Розвиток особистості з педагогічної точки зору. Його певні закономірності, які виражаються реалізацією навчальної, освітньої, виховної, розвиваючої функцій. Вплив середовища на процес формування особистості. Роль співвідношення біологічного і соціального.
Аннотация к работе
Розвиток і формування особистості як педагогічна проблемаВзаємозвязок цих процесів, а отже, і відповідних понять, полягає в тому, що розвиток і формування впливають на виховання особистості і формують ті якості, які необхідно. Середовище - комплекс зовнішніх явищ, які стихійно діють на людину і значною мірою впливають на її розвиток. Соціальне середовище як сукупність суспільних і психологічних умов, у яких людина живе і з якими постійно стикається, позначається на її розвитку найбільшою мірою. Всі теорії розвитку особистості можна поділити на три групи згідно поєднання факторів розвитку. Соціалізація залежить від багатьох чинників, які можна звести до трьох груп: 1) макрочинники (суспільство, держава, планета, світ і космос); 2) мезочинники (етнокультурні умови і тип поселення, в яких живе і розвивається людина); 3) мікрочинники (сімя, дитячий садок, школа, позашкільні виховні установи, релігійні організації, товариства однолітків, засоби масової комунікації та інші інститути виховання).