Державні механізми сприяння ефективній підготовці фахівців служби цивільного захисту. Визначення основних цілей, принципів, функцій, методів та інструментів впливу суб"єкта державного управління підготовкою фахівців служби цивільного захисту на об"єкт.
Аннотация к работе
РОЗРОБКА КОМПЛЕКСНОГО МЕХАНІЗМУ ДЕРЖАВНОГО УПРАВЛІННЯ ПІДГОТОВКОЮ ФАХІВЦІВ СЛУЖБИ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУДля цього необхідно побудувати комплексний механізм державного управління підготовкою фахівців служби цивільного захисту. Слід зауважити, що в їх наукових працях недостатньо уваги приділяється саме розробці комплексного механізму державного управління підготовкою фахівців служби цивільного захисту, який би посприяв ефективній підготовці фахівців служби цивільного захисту. У ході дослідження було встановлено, що визначальним чинником у підготовці фахівців служби цивільного захисту є вплив держави через міністерства та служби, який здійснюється за допомогою правового, організаційного, фінансово-економічного та інформаційно-комунікаційного механізмів. Учений вважає, що головним вектором підвищення результативності та ефективності управління навчальним закладом є забезпечення динамічного розвитку шляхом перетворення всіх його компонентів, що передбачає дотримання таких положень: сутність управління освітньою установою треба розглядати через цільовий компонент управління, а не через засоби, як це було раніше, що дає можливість внести чіткість у визначення цілей управління навчальним закладом; орієнтиром має бути модель цілісної системи діяльності з управління освітньою установою; відмова від авторитарних підходів до управління, що створює основи для демократизації управління навчальним закладом; має бути закладена система критеріїв оцінювання ефективності управлінської діяльності. Ця модель передбачає, що в системі ДСНС України визначається головний вищий навчально-науковий заклад, до компетенції якого належить: вивчення, моніторинг та визначення потреб галузі у фахівцях різного профілю і кваліфікації; розроблення, узгодження з Міністерством освіти та науки України і впровадження галузевих стандартів професійної освіти кадрів для потреб галузі; розроблення і впровадження власних галузевих стандартів і навчальних програм перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів для потреб галузі, які не потребують національної акредитації і сертифікації; участь у професійній атестації кадрів ДСНС; підготовка наукових і науково-педагогічних кадрів для потреб галузі в межах національної системи вищої освіти; організація та проведення наукових досліджень для потреб галузі; забезпечення інноваційно-технологічного розвитку галузі; безпосереднє адміністрування діяльності всіх структур, що забезпечують підготовку, перепідготовку та підвищення кваліфікації кадрів галузі.