Феномен ролевого экспериментирования как составляющая подростковой культуры. Трактовка понятия "роль" в психологии. Примеры психолого-педагогических исследований, посвященных аспектам ролевого экспериментирования как средства социализации подростков.
Аннотация к работе
Центр междисциплинарных исследований современного детства, ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, РоссияСтатья посвящена феномену ролевого экспериментирования как важнейшей составляющей современной подростковой культуры. Обсуждаются подходы к трактовке понятия «роль» в зарубежной и отечественной психологии. Предпринята попытка посмотреть на подростковую игру как на форму реализации ролевого экспериментирования. Приведены примеры психолого-педагогических исследований, посвященных различным аспектам ролевого экспериментирования как средства развития и социализации современных подростков. Approaches to the interpretation of the concept of “role” in foreign and Russian psychology are discussed.В настоящей статье мы обратимся к некоторым из них и попробуем посмотреть на современное подростничество через призму таких понятий, как роль, ролевое экспериментирование, ролевое переживание и игра. Линтона обозначает то место, которое индивид занимает в системе социальных отношений, а роль, которую автор определяет как «динамический аспект статуса», используется им для описания различных культурных образцов поведения, связанных с определенным статусом, и усваиваемых индивидом по мере его социализации. В структуралистских ролевых теориях роль рассматривается как часть социальной реальности, изначально данной индивиду и являющейся репрезентацией социальной структуры. Так, само понятие «роль» наиболее часто используется социологами или социальными психологами, рассматривающими роль преимущественно как социальную функцию. На наш взгляд, потребность в ролевом переживании в подростковом возрасте приобретает характер острой необходимости, что легко объясняет стремление подростков опробовать себя как можно в большем количестве разнообразных образов и ролей (спортсмен, игрок, лидер и др.).