Высшая школа как социальный институт развитого общества. Подготовка специалистов для отраслей народного хозяйства, науки и культуры. Взаимосвязь в деятельности вуза исследований и воспитательного прогресса. Специфические особенности вузовской науки.
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образованияГатауллин Венир Зинурович - кандидат экономических наук, доцент, кафедра финансов и экономического анализа, Высшая школа как важный социальный институт развитого общества призвана формировать кадровый потенциал научно-технического прогресса, обеспечивать подготовку специалистов для всех отраслей народного хозяйства, науки и культуры. На основании разработанной методики количественной оценки научно-технического потенциала произведен комплексный анализ динамики научно-технического потенциала, его кадровой и материально-технической составляющих, входящих в состав Министерства науки и образования. Результаты анализа свидетельствуют о переходе высшей школы на качественные пути развития, что соответствует современной политике Министерства науки и образования и является косвенным подтверждением адекватности разработанной методики количественной оценки научно-технического потенциала. Scientific and technical potential can be represented as a set of resources, scientific and technological progress. Consequently, if, as noted above, the intensification of scientific and production activity is a function of technological progress, it is the scientific and technological potential (on the scale of the entire economy), the level of its development and determines the pace and degree of intensification of scientific and production activities.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
