Характеристика экологических последствий потребительского отношения человека к природе и окружающей среде. Анализ проблемы разработки и совершенствования непрерывного экологического воспитания и образования. Определение уровня экологического сознания.
Аннотация к работе
Роль социальных институтов в формировании экологической культуры индивида воспитание экологический сознаниеДля определения экологического уровня сознания индивида авторами было проведено пилотажно-социологическое исследование, а также рассмотрена деятельность основных социальных институтов (семья, образование, средства массой информации) по формированию экологической культуры. Для реализации поставленных задач нам необходимо экологическое воспитание и экологическое образование, которое будет способствовать формированию высокого уровня экологической культуры и духовности народа. Формирование достаточного уровня экологического сознания и экологической культуры начинается с детства и продолжается всю жизнь. Экологическая культура как качество личности должна формироваться в системе непрерывного экологического образования и воспитания, основными звеньями которой, являются: семья, школа, внешкольные воспитательные учреждения, средства массовой информации [3]. Экологическая культура людей, т.е. культура их взаимоотношений с природой, зависит от общей культуры человека, от уровня биологических знаний и составляет неотъемлемую черту личности человека.