Компетентностный подход как одно из наиболее развивающихся направлений педагогической теории и практики, одно из важнейших оснований обновления образования. Его содержание и свойства, а также принципы и закономерности образовательного взаимодействия.
Аннотация к работе
«Взаимодействие» - категория, отражающая феномен связи, воздействия, развития разных объектов под влиянием взаимного действия друг на друга.Образовательное взаимодействие при компетентностном подходе характеризуется активностью, осознанностью, целенаправленностью. Такое взаимодействие обеспечивает формирование у студентов ключевых компетенций (предметно-специализированных), проявляющихся в готовности выпускника применять знания, умения и опыт для успешной профессиональной деятельности. Эффективность и результативность процесса обучения напрямую зависят от активности самого студента. Критерии и показатели активности студентов позволили выделить уровни: 1. исходный уровень (готовность к получению знаний, информации); Проведено выборочное пилотажное исследование студентов заочной формы обучения Томского государственного педагогического университета, обучающихся по специальности «педагогика и психология» с целью дальнейшего изучения влияния самостоятельной активности студентов на формирование предметно-специализированных компетенций.