У даній статті аналізуються основні чинники, які лежали в основі успішності роботи педагогів-новаторів. Висловлюється припущення, що ефект подолання шкільної неуспішності педагогами був наслідком високої психологічної культури педагогів-новаторів.
Аннотация к работе
Роль психологічної культури вчителя у подоланні шкільної неуспішності учнів.