Визначення духовності як категорії особистості фахівця. Робота з неповнолітніми з обмеженими можливостями. Духовність як засіб спрямування особистості фахівця, що передбачає не лише знання та вміння, але й почуття та здатність до співпереживання.
При низкой оригинальности работы "Роль духовності в підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери до соціально-правового захисту неповнолітніх з обмеженими можливостями", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Роль духовності в підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери до соціально-правового захисту неповнолітніх з обмеженими можливостямиНа жаль, суспільство ще не досягло того рівня розвитку духовності, щоб сприймати таких громадян, як осіб, які мають рівні права зі здоровими людьми. Внаслідок цього виникає суперечність між необхідністю подолання соціальної ізоляції дітей з обмеженими можливостями та відсутністю ефективної системи їх соціально-правового захисту. У процесі розробки моделі соціально-правового захисту неповнолітніх з обмеженими можливостями може прислужитися низка досліджень вітчизняних учених. Проте аспект щодо ролі духовності в підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери до соціально-правового захисту неповнолітніх з обмеженими можливостями у зазначених роботах не розглядався. Нововведенням у низці вищих навчальних закладів стала професійна спеціалізація «соціально-правовий захист населення», що розширило можливості підготовки майбутніх фахівців соціальної сфери за рахунок оволодінням одним із важливих інструментів - соціальною та правовою освітою.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
