Сфера міжособистісних стосунків у колективі та спілкування. Використання у роботі вправ і рольових ігор. Зменшення егоцентричних тенденцій. Посилення доброзичливості і щирості у взаємодії з оточенням. Можливості адекватної експресії внутрішнього стану.
При використанні у роботі вправ і рольових ігор у дітей спостерігається зменшення егоцентричних тенденцій, посилення доброзичливості і щирості у взаємодії з оточенням, розширюються можливості адекватної експресії свого внутрішнього стану. Діти поділяються на шість груп, у кожної лише 5 хвилин, щоб записати на цьому аркуші свої думки з приводу кожного вислову, або свої відповіді на запитання (коротко і влучно, як пишуть на стінах). Гра дає змогу дітям висловити свої почуття та погляди щодо психологічної безпеки у закладі, сприяє розвитку у дітей привітного ставлення до оточення. Обирають трьох гравців: перший - той, хто шукає скарб, другий - добрий чарівник, третій - злий чаклун. Чарівники домовляються поміж себе, хто каже правду, а хто брехню: добрий чарівник каже тому, хто шукає скарб, куди йти, щоб знайти скарб; злий чаклун скеровує у неправильному напрямку.
Список литературы
Васильков В. М., Василькова О. И. Особенности психолого-педагогической работы с трудными подростками. - Д., 1997.
Семиченко В. О. Психология общения. - К.,1997.
Степанов В. Г. Психология трудных школьников. - М., 1999.
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? - М., 2003. - Ч. 1-4.
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
