Успешность реализации социально значимых функций медиа-дискурса и ее зависимость от использования языковых средств. Формирование оценочных категорий, специфика которых позволяет говорить о особом формате языкового знания, возникающем в пространстве языка.
Аннотация к работе
Репрезентация знаний оценочного характера в текстах немецкой прессыОтмечено, что "если вплоть до начала XX века нормативным было влияние языка художественной литературы, то сейчас именно язык СМИ претендует на то, чтобы решающим образом обусловливать конвенции употребления языка" [Там же, с. Оценка - это один из важнейших процессов познавательной активности человека, поскольку индивид постоянно пытается осмыслить поступающую к нему информацию, что приводит к образованию концептов, концептуальных структур и к формированию этнокультурного сознания человека в целом. Однако, говоря об оценочных категориях, нельзя забывать о том, что существует два типа подобных явлений - оценочные категории как оценочное знание о неязыковых объектах внешнего мира и категории оценочных слов, представляющие собой знание о единицах языка, выполняющих функцию оценки (см. подробнее [2; 4]). Оценочная категоризация представляет собой "группировку объектов и явлений по характеру их оценки в соответствующие классы и категории, т.е. систему оценочных категорий (статический аспект), или мысленное соотнесение объекта или явления с определенной оценочной категорией (динамический аспект)" [3]. Эта двойственность объясняется тем, что, "с одной стороны, субъект исходит в восприятии каждого объекта из уже сложившегося у него представления о ценностях и оценка данного объекта становится отнесением к ценности; оно осуществляется непосредственно эмоционально, а затем может в той или иной мере осознаваться и вербализоваться; с другой же стороны, ценностное отношение предполагает возможность, а чаще всего необходимость, осмысления оцениваемого, т.е. выявления и понимания того конкретного смысла, которое данный объект имеет для тебя как субъекта" [6].