Рассмотрение причины реформирования среднего общего образования в условиях развития информационной цивилизации. Раскрытие сущности проводимых в Украине реформ. Анализ основных трудностей и проблем. Классно-урочная система, предложенная Я. Коменским.
При низкой оригинальности работы "Реформа среднего общего образования в Украине в условиях развития информационной цивилизации: причины, состояние, проблемы", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Реформа среднего общего образования в Украине в условиях развития информационной цивилизации: причины, состояние, проблемы
Палкин В.А.Вступление в XXI век - век знаний, увеличение в геометрической прогрессии новых знаний и технологий, создание при помощи Интернета всемирной интеллектуальной базы данных - должно привести к отказу от знаниевой образовательной парадигмы. Формальное образование перестает быть процессом трансляции знаний - акцент перемещается на умение учиться всех категорий населения и на самостоятельное освоение знаний. Важность знания фактов уменьшается и уступает место необходимости доступа к информации, овладению умениями ее поиска, осмысления и интерпретации, превращения информации в новое знание. Анализ обсуждаемых документов приводит к выводу о необходимости дальнейшего совершенствования законодательства в финансировании образования: нужно усилить конкуренцию на рынке образовательных услуг, учитывать показатели качества образования, ввести его независимый контроль, перераспределить расходы в пользу финансирования среднего образования за счет высшего.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
