Исследование феномена рефлексии в концепциях зарубежных и отечественных ученых. Изучение взаимосвязи рефлексивных механизмов с показателями вербальной и невербальной креативности. Характеристика специфики проявления креативности и личностных качеств.
Аннотация к работе
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук РЕФЛЕКСИВНЫЕ МЕХАНИЗМЫ КРЕАТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИРабота выполнена в лаборатории познавательных процессов и математической психологии Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт психологии РАН Защита состоится «» 2012 г. в часов на заседании диссертационного совета Д 002.016.02 при Федеральном государственном бюджетном учреждении науки Институте психологии РАН по адресу: 129366, г. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института психологии РАНВысокий уровень развития креативности и рефлексивности становится необходимым условием успешного функционирования личности в современном мире. Несмотря на достаточную разработанность проблем рефлексии и креативности остается открытым вопрос изучения рефлексивных механизмов креативности личности. Креативность в нашем исследовании рассматривается как «мыследеятельность» (Щедровицкий, 1974), представляющая собой преобразование и расширение «концептуальных пространств мышления и деятельности» личности. Рефлексию мы понимаем как психический процесс, а рефлексивность как «интегральное психическое свойство» (Карпов, 2004), позволяющее личности управлять развитием собственных «мыследеятельных способностей» (Степанов, Семенов, 1983). Исходя из представлений о рефлексии как процессе и рефлексивности как комплексном психическом свойстве, можно говорить о «рефлексивных механизмах» (Лобанова, 1998), которые выступают в качестве регулирующего компонента мыследеятельности.В первой главе изложены результаты теоретического анализа по проблемам изучения феномена рефлексии в концепциях зарубежных и отечественных ученых; проводится концептуально-терминологический анализ понятий творчество и креативность; проанализирован психологический аспект изучения взаимосвязи рефлексии и креативности. Несмотря на достаточно серьезную разработанность в психологии проблем рефлексии и креативности, необходимы дополнительные исследования, направленные на теоретико-эмпирическое обоснование рефлексивных механизмов креативности в целом и отдельных ее показателей, в частности. Во второй главе рассматривается проблема методов исследования рефлексии и креативности; дается описание программы и методик эмпирического исследования; приводятся первичные результаты исследования рефлексии и креативности. Значения индекса оригинальности на уровне 0% имеют 14 чел.; 20% - 86 чел.; 40% - 35 чел.; 60% - 18 чел.; 80% - 11 чел.; 100% - 10 чел. Рефлексивность также имеет положительную взаимосвязь с возможностью личности оценивать желаемый уровень развития собственной креативности («идеальный» образ Я): перспективная рефлексия имеет положительную взаимосвязь с «ребячливостью» (r = 0,22, p<0,01); рефлексивность взаимосвязана со стремлением к новизне (r = 0,21, p<0,01), оригинальностью (r = 0,21, p<0,01), «ребячливостью» (r = 0,20, p<0,05=1), рефлексией креативности (r = 0,24, p<0,01).