Реалізація ціннісного вишколу в умовах загрози національній безпеці згідно із затвердженою Програмою військово-патріотичного виховання у Збройних силах. Ознайомлення військовослужбовців з поняттями, що впливають на формування ціннісного універсуму.
Аннотация к работе
Реалізація ціннісного вишколу військовослужбовця в умовах загрози національній безпеці УкраїниІз розвитком суспільства, його вдосконаленням, виробленням нових способів взаємодії між людьми зростає і кількість небезпек, загроз, які стосуються як людини і суспільства, так і держави. Нині ми усвідомлюємо, що людина, яка не керується загальнолюдськими моральними цінностями та нормами, не може принести користі іншій людині. Щоб досягти мети Програми, необхідно виконати такі завдання: 1) створити систему ціннісного вишколу військовослужбовців, основними засадами якої стануть цінності громадянського суспільства, правової та соціальної держави; 2) забезпечити можливості для її перегляду на предмет відповідності та актуальності в умовах загрози національній безпеці України; 3) сприяти впровадженню у поведінку військовослужбовців етичних моделей під час спілкування з підлеглими, розвязання конфліктів (службових і побутових), вирішення завдань в умовах зростання кількості загроз національній безпеці; 4) під час проведення занять виявляти, аналізувати та сприяти викоріненню аморальних, неетичних, антигуманних проявів серед військовослужбовців, а також акцентувати увагу на невідворотності покарання за вчинення таких дій. Виконання названих заходів закладе основи розвитку ціннісного універсуму військовослужбовця Збройних сил України, а також дасть змогу: сприяти реформуванню армії; впровадити міжнародні стандарти підготовки військовослужбовців, які відповідають вимогам часу; виявляти та оперативно усувати проблеми військовослужбовців шляхом проведення моніторингу результатів ціннісного вишколу; знизити криміногенний рівень у війську (усунення таких проявів, як дідівщина, мародерство, негуманне поводження з полоненими); посилити відповідальність військовослужбовців за вчинення правопорушень; створити уявлення та показати моделі поведінки під час конфліктних ситуацій, злочинних дій інших осіб, порушення етичних стандартів, моральних норм поведінки; сформувати у військовослужбовців нетолерантне ставлення до осіб, які порушують закон та вимоги морально-етичних норм; створити умови для отримання військовослужбовцями інформації, необхідної для розвитку їх як особистостей; сформувати суспільне уявлення про військовослужбовця як про високоморальну людину, захисника, який завжди прийде на допомогу. Цей підхід передбачає оволодіння людиною вміннями та навичками, які допоможуть їй найбільш повно розкрити свої таланти, навчитися адаптуватися у суспільстві, що постійно змінюється, вміти реагувати на загрози, які виникають перед людиною, суспільством, державою.