Сутність та категорії аксіологічного підходу. Доцільність застосування аксіологічного підходу до формування професійно-комунікативної культури майбутніх сімейних лікарів. Методи реалізації зазначеного підходу у процесі вивчення дисципліни "Іноземна мова".
При низкой оригинальности работы "Реалізація аксіологічного підходу до формування професійно-комунікативної культури майбутніх сімейних лікарів", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Вінницький національний медичний університет імені М.І.Формування цінностей є необхідною умовою духовного та професійного становлення майбутніх медиків, професія яких вимагає найвищого виявлення людяності, чуйності, терпимості, відповідальності та турботи про іншу людину. На основі викладеного можна сформулювати завдання дослідження, яке полягає в теоретичному обґрунтуванні необхідності запровадження аксіологічного підходу до формування професійно-комунікативної культури майбутніх сімейних лікарів, визначенні засобів і методів реалізації зазначеного підходу. Аксіологічний підхід ґрунтується на філософському вченні, що досліджує цінності як смислоутворювальні основи людського буття, які визначають спрямованість життя, діяльності і вчинків особистості, їх природу та специфіку; місце і роль цінностей у світогляді людини; характеристики та структуру ціннісного світу. На думку вчених, аксіологічний підхід відіграє вирішальну роль у створенні підґрунтя духовної культури майбутніх фахівців та дозволяє поєднати практичне і пізнавальне ставлення до світу, збагатити пізнання, зробити професійні знання особистісно значущими для студентів, включаючи в педагогічний процес такі феномени, як цінності, ціннісні орієнтації та ідеали, що сприяють соціальній, професійній та особистісній ідентифікації особи [12, с.3-4; 15, с.93]. До повного циклу формування ціннісних орієнтацій дослідниця включає такі етапи: пред’явлення цінностей вихованцеві; усвідомлення ціннісних орієнтацій особистістю; ухвалення ціннісної орієнтації; реалізація ціннісних орієнтацій у діяльності і поведінці; закріплення ціннісної орієнтації у спрямованості особистості, перехід її у статус особистісної якості; актуалізація потенційної ціннісної орієнтації [8, с.68].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
