Предпосылки становления психологических теорий Нового времени. Сравнение двух противостоящих друг другу основных направлений в развитии психологического знания - эмпиризма (Френсис Бекон, Джон Локк) и рационализма (Рэне Декарт, Б. Спиноза, Г.В. Лейбниц).
Аннотация к работе
Если в Античности центральным был вопрос о том, что такое душа, из чего она состоит, то в эпоху Нового времени важным становится вопрос о том, как познавать душу, какие способы, методы использовать. Одни считали, что основой всех наших знаний являются ощущения, другие отдавали приоритет мышлению. В средневековье был Роджер Бэкон, который противопоставлял схоластические методы науке, боролся за объективность знания, считал, что основу всех наук должны составлять математика, опыт, эксперимент. Бэкон занимался разработкой классификации наук, считал, что религия и наука должны составлять самостоятельные области, в противном случае появятся еретическая религия и фантастическая философия. Он доказывал, что все знания человек получает только через опыт, в то же время подчеркивал, что наши ощущения несовершенны, следовательно, они могут вносить ошибки в получаемые знания, которые изменяют истину.
План
План
1. Общая характеристика Нового времени.
2. Эмпиризм и рационализм как два сосуществующих и противостоящих друг другу направления в методологии науки.
Введение
Список литературы
1. Ждан А.Н. История психологии: от античности до наших дней. М., 1990.
2. Марцинковская Т.Д. История детской психологии: Учебник для студ. пед. вузов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998.
3. Марцинковская Т.Д. История психологии: учебник для студ. высш. учеб. заведений. - 6-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007
4. Хрестоматия по истории психологии: Тексты. - 2-е изд./Под ред. П. Я. Гальперина, И90 Л. II. Ждан.-М.: Изд-во Моск. ун-та, 1992.
5. Шульц Д.П., Шульц Э.С. История современной психологии. - СПБ., 1998.
6. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX века. М., 1996.