Определение понятий "речь", "язык". Назначение функции речи. Зависимость формирования функции речи от ведущей деятельности возраста. Виды речевой деятельности, схема порождения речи (механизм говорения). Слово и его психолингвистическая характеристика.
Аннотация к работе
Язык и речьРечь - это способ формирования мысли, оформления мысли средствами языка (Рубинштейн) ® речь не существует без мысли; речь обслуживает мысль. 1) фонема - это минимальная единица языка, которую человек хранит в своей памяти; Жинкин писал в совей книге: «Фонема не обладает никаким значением, но она помогает человеку различать, опознавать другие слова: фонемы только тогда выполняют свое значение, когда хранятся в определенном образе в языковой памяти. Фонематический слух - способность осуществлять следующие операции: - узнавать фонему в составе слова или в составе речи; - различать слова, состоящие из одних и тех же фонем, на расположенных в слове в различной линейной последовательности: т - трос р - торс о - сорт с - рост - способность дифференцировать слова - паронимы (слова, отличающиеся одним звуком). Накопление идет 2-мя путями: 1) запоминание корневых основ простых слов (лес, стол) 25% - простые слова 75% - производные слова чтобы сделать слово, нужно найти правильную основу и прибавить какой-либо аффикс; 2) морфемы нужны для того, чтобы из них «делать» слова Выделяют: 1) техническая или произносительная единица; эта единица, которая дает возможность нормативно артикулировать речь; 2) смысловая единица; ее человек может передать партнеру по коммуникации; Технической единицей является «слог». Способность произносить слог предполагает, что: - ребенок может выполнять статические артикуляционные упражнения (упражнения на удержание определенного артикуляционного уклада), необходимые для того, чтобы ребенок научился правильно произносить звуки родного языка; - динамические / кинетические упражнения (кинетика - плавное движение языка); слог обеспечивается плавными речевыми движениями, когда органы артикуляции могут плавно перейти с одного звука на другой и образовать слог.