Развитие познавательной и творческой активности учащихся на уроках математики посредством использования современных образовательных технологий - Творческая работа
Приёмы и методы активизации познавательной деятельности учащихся. Формы мотивации учащихся к обучению при закреплении изученного материала. Информационно-коммуникационные технологии – альтернатива кнуту и прянику, их использование в учебном процессе.
Аннотация к работе
Областное государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образованияПоэтому в своей работе я часто равняюсь на нее и на протяжении своей трудовой деятельности я стараюсь умело сочетать высокую требовательность к учащимся с искренней доброжелательностью, уважительным отношением к ученику с учетом индивидуальных познавательных интересов каждого. В своей педагогической деятельности я старалась не только дать учащемуся определенную сумму знаний, но и научить учиться, развить интерес к учению. Ушинский писал: «…ученье, лишенное всякого интереса, и взятое только силой принуждения,…убивает в ученике охоту к ученью, без которого он далеко не уйдет». Современный уровень развития образовательной системы ставит вопрос, как обеспечить высококачественное обучение каждого учащегося и усвоение им знаний в объеме стандарта образования, дать возможность для его дальнейшего развития, повысить мотивацию к учению. Ян Амос Коменский в своем знаменитом труде «Великая дидактика» говорил о роли учителя в формировании у детей стремления к знанию «учитель, прежде чем начать образовывать ученика, возбудил бы интерес к знанию, своими наставлениями сделал бы его способным к учению».