Поиск эффективных методов обучения для активизации у младших школьников познавательного интереса к внешнему миру. Дидактическая игра как форма диалоговой технологии. Использование театральных, ролевых и строительных игр для развития внимания и фантазии.
Аннотация к работе
Муниципальное общеобразовательное учреждение основная школа № 23 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровьяИгра имеет особое важное значение в жизни детей младшего школьного возраста. У философов своя точка зрения на игру, они утверждают:для младшего школьного возраста учение - новое и непривычное дело. У философов своя точка зрения на игру, так Щедровицкий Г. П. утверждает: «Игра - это особая форма детской жизни, выработанная или созданная обществом для управления развитием детей, в этом смысле она есть особое педагогическое творение» [5, с. Игры подразделяются на творческие и игры с правилами. Даже самые пассивные из детей включаются в игру с огромным желанием, прилагают все усилия, чтобы не подвести товарищей по игре.