Обоснование потенциала развития образовательного туризма как специфического сектора сферы туризма и гостеприимства. Виды и особенности средств временного коллективного размещения. Продвижение туризма на международном уровне, работа с целевыми аудиториями.
Аннотация к работе
.3 Образовательный туризм как вид туризма: понятие и специфика2.1 Практика образовательного туризма в мире3.2 Обоснование актуальности продвижения образовательного туризма в Вологодской областиТуры образовательного туризма дают возможность познать мир, больший, чем привычное окружение, проверить свою образованность со стороны другой культуры, дополнить отечественное образование до мировых стандартов. Дать теоретическое обоснование образовательного туризма как специфического сектора сферытуризма и гостеприимства. Провести исследование состояния образовательного туризма в мире, в Российской Федерации, Вологодской области и потенциала развития образовательного туризма в регионе. Разработать рекомендации по продвижению образовательного туризма (привлечение иностранных граждан на обучение в Вологодский государственный университет). Лунин [24], а также исследования, проведенные автором, в частности, результаты ситуационного анализа регионального туристского продукта Вологодской области на предмет реализации программы продвижения образовательного туризма в регионе, экспертного интервьюирования с представителями Вологодского государственного университета с целью выявления проблем в продвижении образовательного туризма в Вологодской области, в частности, Вологодского государственного университета, среди иностранных граждан.Имея довольно длинную историю развития, туризм как социально-экономическое и духовно-культурное явление все еще не получило единого, общего и повсеместно принятого определения, да и сама наука о труизме не имеет одного определенного названия, повсеместно принятого в академических и научных кругах России и за рубежом. Эксперты уподобляют понятие «туризм» понятию «путешествия», таким образом давая понять, что эти термины взаимозаменяемы и могут употребляться отдельно, имея одинаковое значение. Другая группа экспертов приравнивают понятие «путешествие» и «перевозки», тем самым отделяя от этих понятий термин «туризм», обосновывая это тем, что туризм это все виды и направления туристской деятельности, которые никак не связаны с транспортировкой. Третья группа экспертов придерживается точки зрения, что термин «туризм» можно охарактеризовать, как путешествия с целью удовлетворения потребностей в виде отдыха и развлечений, так как образ туриста у них представляется, как объект, целью которого является получить удовольствие в процессе данной деятельности. Даже неспециализированные толковые словари трактуют туризм как путешествия для удовольствия; бизнес по обеспечению туров и услуг для туристов [6].Туризм в настоящее время проявляется в различных формах, контактах и отношениях, что дает представление о необходимости его классификации. Организованный туризм предполагает преждевременную разработку и организацию турфирмой программы для туриста / туристов в соответствии с их интересами и бюджету. Услуги, предоставляемые данными организациями, направлены в основном на туристов, чей уровень дохода является средним или даже высоким. Также не совсем разумно будет утверждать, что главной целью в образовательном туризме является удовлетворение любознательности и других интересов, связанных с познанием окружающего мира, так как «туризм» является неотъемлемой частью познания, туризм всегда и во всех проявлениях будет объединен с получением каких-либо знаний. В данном случае следует констатировать следующее: если срок поездки превышает один год, то, с точки зрения туризма, лицо, находящееся вне зоны своего постоянного проживания или прописки, будет считаться мигрантом или постоянным жителем, а не туристом.Образование, таким образом, является стратегическим ресурсом страны, так как оно дает государству возможность дальше развивать конкурентоспособность в мире современных информационных технологий [48]. Формирование образовательного туризма, как вида туристской деятельности, произошло от слияния двух понятий - образования и туризма. Высшее образование - это образование, которое человек получает в таких учебных заведениях, как университеты, институты, академии, колледжи и который подтвержден официальными документами (диплом, сертификат, свидетельство). Это программа, позволяющая студенту в возрасте до 23-х лет, проходящему обучение в вузе на дневной форме и знающему иностранный язык, провести 4 месяца в США. Такие программы дают возможность студентам и школьникам проходить обучение или стажировку в другой стране от одного до двух семестров.Основной идеей данной программы является продвижение брендов регионов по всей стране и за рубежом, что предполагает увеличение потока туристов в те или иные регионы, а также и в страну. Данной программой предусматривается посещение различными представителями СМИ каких-либо регионов, участвующих в программе, ознакомление с их концепцией и оценка туристского потенциала региона.
План
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА КАК СПЕЦИФИЧЕСКОГО СЕКТОРА СФЕРЫ ТУРИЗМА И ГОСТЕПРИИМСТВА
1.1 Сфера туризма и гостеприимства: понятие, особенности, значение