Ценностные ориентиры обучения детей изобразительному искусству. Приёмы и образовательные технологии, направленные на развитие художественно-творческих индивидуально-выраженных способностей учащихся применяемые на уроке и во внеурочной деятельности.
Аннотация к работе
Развитие художественно-творческих способностей учащихся на уроках изобразительного искусстваТворчество - высшая форма активности, самостоятельности, способность создавать нечто новое, оригинальное. Каждый ребенок изначально творец, но потребность в творчестве имеет свойство с течением времени затихать, поэтому необходима сознательная помощь тому, чтобы она не гасла, а развивалась. Постепенно из урока в урок у ребят пробуждается интерес к искусству, возникают условия для развития художественных способностей, о существовании которых у себя многие дети даже не подозревают. Французский просветитель хорошо понимал, что изобразительное искусство - это та область, в которой ребенок раньше, чем где - либо может получить первый полноценный творческий опыт, он высоко ставил занятия рисованием как способ развития общих творческих способностей человека, которые мы сейчас называем креативностью личности. Развитие интереса к творчеству на уроках проявляется в освоении различных техник, и при том не требующих кропотливых, однообразных движений, которые убивают в эмоциональных, пылких душах творчество.«Призвание искусства - озарять светом глубины человеческой души» Творческая деятельность - специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя. Главная составляющая творческой деятельности - умение выразить свои чувства, эмоции, сформировать мысли, опираясь на собственные ощущения и предпочтения. Подводя итог, хочу отметить, что не каждый ребенок приходит в мир, чтобы стать художником. Создаю условия, чтобы наиболее одаренные, скорее нашли свой путь, а все остальные приобрели ценный опыт творческого воплощения собственных замыслов, стали глубже понимать и ценить искусство.
План
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Ценностные ориентиры обучения изобразительному искусству