Порядок подготовки мастера к занятиям, составление тематического плана. Разработка и анализ рекомендаций по организации и методики проведения инструктажей. Критерии оценивания знания студентов. Журнал учета производственного обучение и его заполнение.
Аннотация к работе
Автомобильный транспорт, вид транспорта, осуществляющий перевозку грузов и пассажиров по безрельсовым путям.Так как автомобили перевозят грузы, по сравнению с другими видами транспорта, на небольшие расстояния, то удельный вес грузооборота автомобильным транспортом в России остается всего 7% от общего грузооборота страны, в то время как в зарубежных странах этот показатель доходит до 75%. Люди занимающиеся техническим обслуживанием и ремонтом машин, обязаны знать, как разобрать автомобиль и подготовить его к ремонту, так как не зная с чего нужно начинать разборку автомобиля, какие подготовительные работы необходимо выполнить перед разборкой автомобиля, какое оборудование необходимо использовать для разборки и подготовки автомобиля к ремонту, потребуется большое количество времени. При необходимости выполнения работ под автомобилем, находящимся вне осмотровой канавы, подъемника, эстакады, работники должны обеспечиваться лежаками. Автомобили, работающие на газовом топливе, могут въезжать на посты технического обслуживания и ремонта только после перевода их на работу на бензин (дизельное топливо). При вывешивании части автомобиля, прицепа, полуприцепа подъемными механизмами (домкратами, талями и т.п.), кроме стационарных, необходимо вначале подставить под неподнимаемые колеса специальные упоры (башмаки), затем вывесить автомобиль, подставить под вывешенную часть козелки и опустить на них автомобиль.Цели урока: · Обучающие: сформировать ЗУН по ремонту рессор и рам Развивающие: развить индивидуальные способности, логику и мышление; 4.2 Алгоритм выполнения работы с личным показом: - Снять рессоры, заменить втулки и сережки. Проводится вводный инструктаж на рабочем месте мастера, а учащиеся наблюдают за мастером со своих рабочих мест. Объяснение темы урока мастер начинает с показа технологического процесса ремонта рессор и рам; показывает инструменты и приспособления необходимые для выполнения. При проведении занятия мастер должен ставить перед собой цель не только вооружить учащегося необходимыми знаниями и умениями по ремонту рессор и рам, но также способствовать формированию у учащегося передовых взглядов к выполнения работ.Заполнение журнала учета производственного обучение Ф №2 инструктаж мастер производственный обучение Качество успеваемости подсчитывают по формуле: *100% = *100= 55% Абсолютная успеваемость подсчитывается по формуле. № Наименование документа Год утверждения (постановление), кем утвержден. № Вид учебной литера туры Автор наименование кем и когда издана Отметка о наличии Планируемый срок приобрет.Целью моего курсового проекта является систематизация и дальнейшее углубление полученных теоретических знаний по предметам психоло - педагогического цикла а также приобретение навыков по разработке и составлению учебно - планирующей документации. · Приобретение опыта по подготовке к занятиям и составлению планирующей и учетной документации; Во втором разделе указал учебно-воспитательные цели и задачи темы. Такие вопросы как: какие ЗУН по выполнению ремонта рессор и рам должны иметь учащиеся. Подготовка мастера к занятием раскрыл вопросы личной подготовки мастера.