Алгоритм и функционирование программы, организация входных и выходных данных, состав технических средств. Обеспечение выбора учебного материла преподавателем с возможностью модификации его содержания. Повышение наглядности проведения лекционных занятий.
Аннотация к работе
Данная программа была разработана на основании приказа по Санкт-Петербургскому государственному образовательному учреждению «Политехнический колледж городского хозяйства»Данный программный продукт предназначен для обеспечения свободы выбора учебного материла преподавателем с возможностью модификации его содержания, а также исследовательскую работу для учащихся при изучении уроков по выбранной дисциплине.Данная программная разработка служит для использования преподавателями на всех уровнях образования: в школах и колледжах, институтах и университетах.Программная оболочка для создания уроков должна обеспечивать выполнение следующих основных функций: - многопользовательский режим (преподаватель и студент);При проектировании программного продукта выбрана сетевая модель баз данных. Это было сделано для возможности эффективной реализации по показателям затрат памяти и оперативности.Для работы в созданной программе выбраны следующие технические характеристики: - процессор Intel Pentium 2-4; оперативная память RAM не менее - 256 мб; свободное место на диске - не менее 80 мб;При осуществлении проводятся следующие действия: 1) Произвести запуск программы. На экране появится форма для входа пользователя. 2) После нажатия на кнопку «Зарегистрироваться» появится форма регистрации. 3) После удачного входа преподавателя появится форма для выбора раздела.К входным данным относятся: аунтентификационные данные пользователя, текстовые данные и рисунки для уроков и практических работ.В качестве выходных данных принимаются текст уроков и практических работ.Form1.Visible:=true; Form1.N1.Visible:=true; Form1.N2.Visible:=true; Form1.Visible:=true; Form1.N2.Visible:=true;Объектом испытаний является программный продукт «Программная оболочка для создания уроков», применяемый при обучении дисциплине «Основы алгоритмизации и программирования» в Политехническом колледже городского хозяйства по специальности «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем».Цель испытаний заключается в проверке функционирования программы и ее надежности.Во время проверки программы: · Проверяется корректность обработки входных данных; · Устанавливается устойчивость программы на ввод неверных данных;1) При запуске программы на экране появится форма для входа пользователя (Рисунок 4.1). 2) Ввод «Логина» и «Пароля» представлен на Рисунок 4.2 3) Если «Логин» или «Пароль» не опознаны выводиться сообщение о ошибке (Рисунок 4.3) . 5) Например, пользователь выбрал раздел «Урок» после чего появится форма выбора «Темы урока» и «Подтемы урока» (Рисунок 4.5)При запуске exe. файла появится главная форма для входа (Рис.5.1) При вводе пароля и логина преподавателя появится форма для редактирования, создания и просмотра уроков (Рисунок 5.3). При вводе пароля и логина студента появится форма для просмотра уроков и просмотра практических (Рисунок 5.4). Если вход был произведен преподавателем, то при выборе раздела «Тема урока», «Урок» и «Практические» появятся следующие формы (Рисунок 5.5) После выбора типа появится форма добавления или изменения «Урока» (Рисунок 5.7)В случае необходимости информирования об ошибке выведет диалог:
Сообщения об ошибкеДля расчета экономической эффективности проекта необходимо вычислить его себестоимость, рассчитать цену, наценку и выявить чистую прибыть. Затраты на электроэнергию для технологических целей (Эл.) определяется по формуле: Эл. Заработная плата программиста (Z) за проект рассчитывается исходя из двух основных факторов: · трудозатрат на разработку программы, т.е. потраченного времени и усилий, приложенных программистом на написание программы. Общие трудозатраты на разработку всей программы упрощенно считаются по формуле: ЗАТРАТЫ = А x РАЗМЕР в x Мр (человекодней) , (3) где Оценки по каждому фактору принимают значения от 5 (очень низкая оценка) до 0 (сверхвысокая). Т.о. каждому из 5 факторов ставится оценка от 5 до 0 согласно описанию в Приложении А, а затем эти оценки подставляются в формулу (4).Соотношение яркостей знаков и фона для позитивного изображения должно быть не менее 1:3 и для негативного изображения (выворотки) - 3:1. Для текстовой и (или) знаковой информации в электронном издании не допускается применять: - узкое и (или) курсивное начертание гарнитуры шрифта; Оформление электронных учебных изданий для общеобразовательных школ должно соответствовать требованиям согласно приложению N 31. При использовании дисплея на электронно-лучевой трубке следует применять негативное изображение (светлые знаки полужирного начертания на темном фоне).
План
СОДЕРЖАНИЕ
АННОТАЦИЯ
ВВЕДЕНИЕ
1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
2. ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ
2.1 Общие сведения
2.2 Функциональное назначение
2.3 Описание логической структуры
2.4 Используемые технические средства
2.5 Вызов и загрузка
2.6 Входные данные
2.7 Выходные данные
3. ТЕКСТ ПРОГРАММЫ
4. ПРОГРАММА И МЕТОДИКА ИСПЫТАНИЙ
4.1 Объект испытаний
4.2 Цель испытаний
4.3 Требования к программе
4.4 Тестовый пример
5. РУКОВОДСТВО ОПЕРАТОРА
5.1 Выполнение программы
5.2 Сообщения оператору
6. ОЖИДАЕМЫЕ ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ
6.1 Расчет себестоимости
6.2 Расчет затрат стоимости материалов
6.3 Расчет затрат на электроэнергию на технологические цели
6.4 Расчет оплаты труда
6.5 Отчисления на социальные нужды
6.6 Амортизационные отчисления
6.7 Расчет экономической эффективности
7. МЕРОПРИЯТИЯ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
7.1 Требования безопасности, предъявляемые к электронным учебным изданиям
7.2 Требования к ЭОР
7.3 Требования к созданию и применению образовательных электронных изделий