Разработка обучающей подсистемы для лабораторного исследования характеристик замкнутых систем автоматического управления в среде Интернет - Дипломная работа
Анализ частотных и логарифмических характеристик систем автоматического управления. Формулировка критерия устойчивости Найквиста. Обоснование выбора программных и технических средств для реализации и алгоритмического обеспечения Интернет-подсистемы.
Аннотация к работе
Таким образом можно выделить плюсы дистанционного образования: - обучающийся может находиться в любом удобном ему месте, - обучающийся имеет возможность сам выбирать удобное для обучения время, - обучение индивидуально, - возможность одновременного обучения большого количества человек, - повышение качества обучения (за счет Интернета, электронных библиотек и т.д.) , - повышение эффективности самостоятельной работы, - реализация новых форм и методов обучения, - удобный и быстрый доступ к необходимому для обучения материалу. Существует два способа получения информации в ДО: - синхронные учебные системы , т.е системы в реальном времени (online) , - асинхронные системы, т.е системы of-line. методика проведения обучения по исследования устойчивости замкнутой САУ с помощью частотных критериев устойчивости; Критерий устойчивости Найквиста в общем случав формулируется следующим образом : - для устойчивости замкнутой САУ необходимо и достаточно, чтобы разность между числами положительных (сверху вниз) и отрицательных (снизу вверх) переходов АФЧХ разомкнутой системы через ось абсцисс левее точки при изменении частоты и от 0 до ? была равна , где k - число корней характеристического уравнения разомкнутой системы с положительной вещественной частью. Также, при разработке интернет - систем АОС перед программистом встает задача создания дружественного интерфейса всей системы, результат воздействия которого на отдельно взятого пользователя окажется определяющим фактором популярности системы в процессе эксплуатации.Также далее приведен алгоритм проведения лабораторного исследования обучающей подсистемы для лабораторного исследования характеристик замкнутых САУ в среде интернет. Алгоритм проведения лабораторного исследования в обучающей подсистеме для лабораторного исследования характеристик замкнутых САУ в среде интернет Программная реализация обучающей подсистемы для лабораторного исследования характеристик замкнутых САУ в среде интернет проводилась на персональном компьютере семейства x86 под управлением операционной системы с установленной операционной системой Windows ХР и с установленным интернет-сервером Apache версии 2.2.4 for Windows. Он запускается при входе на сайт. sau_output.php sau _config.php sau _about.php styles.css Файлы содержащие вспомогательные функции и конфигурацию подсистемы. sau_lec.php Файл отвечающий за вывод на экран курса лекций. sau_literature.php Вывод списка литературы sau_metod.php Файл отвечающий за вывод на экран методических указаний. sau_dopusk.php Файлы отвечающие за вывод и обработку форм в режиме допуска к лабораторной работе. sau_laba.exe Скачиваемый файл с лабораторным исследованием. Если студенту недостаточно данных материалов для подготовки к выполнению лабораторной работы или для ее защиты, он может получить дополнительную информацию, обратившись к иллюстрированному изложению лекционного курса «Методические указания к лабораторной работе по теме: «Обучающая подсистема для лабораторного исследования характеристик замкнутых САУ в среде интернет», который представлен в Интернет - подсистеме по характеристикам типовых динамических звеньев САУ, нажав в меню на кнопку «Лекции».До внедрения Интернет - подсистемы на проведение лабораторной работы с группой студентов преподавателю требовалось: O 1 час на допуск к лабораторной работе; За год на кафедре обучается 6 групп, получаем годовую экономию времени преподавателя: (36,5-5) *6=189 (часов) . Из учета заработной платы преподавателя 28000 руб. за 168 часов в месяц (фонд рабочего времени на месяц составляет 168 рабочих часов) получаем экономию заработной платы за год: 28000/168*189= 31500 (руб) После внедрения Интернет - подсистемы появятся дополнительные расходы на используемое машинное время (0.25 часа на проверку заданий преподавателем *20 человек = 5 часов) . Полные затраты на машинное время составляет: 5*12=60 (часов в год) , из учета стоимости машинного времени 15 (руб/час) получается в год: 60*15=900 (руб/год).В данном дипломном проекте рассматривается обучающая подсистема для лабораторного исследования характеристик замкнутых САУ в среде интернет. Приводятся основные вопросы создания данной Интернет - подсистемы: - структура Интернет - подсистемы; структура меню Интернет - подсистемы; При проектировании данной подсистемы и оформлении дипломного проекта было использовано следующее техническое и программное обеспечение: - персональный компьютер семейства x86; В проекте так же рассматриваются технологический процесс изготовления эпитаксиально - планарного транзистора и изготовления приборов (ИМС) по КМДП технологии.