Цвет в интерьерном дизайне помещений. Влияние цвета на эмоциональную сферу человека. Свойства цветовых оттенков. Зависимость дизайна от назначения помещения. Виды стилей интерьера для детской комнаты. Дизайнерские приемы в обособлении зоны детской.
Аннотация к работе
Чаще всего обстановка в детской соответствует вкусам и стилевым предпочтениям родителей, но самое важное условие при оформлении комнаты ребенка - удобство и комфорт малыша. Приведенные здесь характеристики не претендуют на универсальность и полное отождествление с конкретным ребенком, но позволяют выделить какие-то главные, характерные черты его личности, проявление этих особенностей в занятиях: уроки, кружки, помощь по дому, в отношении его к окружающему миру как неодушевленному, так и к живому. Более конкретный портрет ребенка можно составить, пообщавшись с ним индивидуально или наблюдая его поведение в формальной и неформальной обстановке (ответы на уроках, выступление в самодеятельности, участие в спортивных играх, состязаниях и т.д.). Процесс развития и воспитания ребенка предполагает не только активное воздействие взрослого на ребенка и создние взрослым условий, в которых ребенок мог бы развиваться, но и деятельность самого ребенка (игровую, учебную, трудовую), имеющую свои цели, направленность, мотивы. При решении практических задач ребенок часто подражает взрослому.Специалисты заметили, что зеленые тона способствуют расширению бронхов, усилению сердечных сокращений, повышают умственную работоспособность, красные - стимулируют секрецию желез пищеварительного тракта, восстановления физической работоспособности и в то же время возбуждающе действуют на некоторых людей, а мягкие оттенки коричневого, голубого цветов располагают к отдыху. Легко возбудимому человеку не следует жить в комнате с красными стенами, а склонному к меланхолии - в комнате с фиолетовыми оттенками. Цвета подразделяются на теплые, холодные и нейтральные. В этом легко найти связь с естественными природными условиями - солнечным светом, паром огня, прохладой воды и тени листвы. К хроматическим относятся желтые, красные, синие и их оттенки, к ахроматическим - серые, белые и черные.Гармония цвета - закономерное сочетание цветов, способствующих их высокой художественной выразительности. Нюансная гармония характеризуется отсутствием сильных контрастов цветов по их светлоте и насыщенности, хотя в незначительной мере контраст и присутствует. Это означает, что большие поверхности (стены, потолок, покрывала, шторы) имеют сдержанные нейтральные светлые тона, а меньшие (некоторые тканные изделия, керамика, художественное стекло и др.) - яркие, насыщенные. Контрастную гармонию, которая характеризуется сопоставлением ярких холодных и теплых цветов, можно применять в общих комнатах 2-5-ти комнатных квартир и усадебных домов.При работе над дизайном помещения перед каждым владельцем рано или поздно становится вопрос: "А как же использовать свойства цвета в быту?". Разрабатывая дизайн помещения, нужно иметь в виду, что в комнатах, ориентированных на север, предпочтительны цвета максимально светлых, теплых тонов - золотисто-желтые, розово-кремовые. Если окна выходят на юг и юго-запад, помещение подолгу освещается солнцем и сильно нагревается в жаркое время года, цвета стен лучше подбирать из гаммы холодных - голубых, сине-зеленых или серых.Но владельцы жилых помещений ценят разнообразие оформительских приемов в дизайне и потому часто, учитывая многие факторы, влияющие на выбор цвета стен, принимают не только белые, но и другие, самые разнообразные цвета. Для уменьшения пестроты накат и трафарет желательно выполнять в том же цвете, что и фон стен в помещении, только более интенсивном. Для наката и трафарета можно так же использовать цвет, отличающийся от цвета стены, но гармонирующий с ним. Цвета стен и пола в помещении могут сочетаться по принципу нюансной или контрастной гармонии. В первом случае стены и пол решаются в разных оттенках одного цвета (например, светлые серо-голубые стены и серый или голубой линолеум, золотистые стены и светлый паркет и так далее).Таблица "Взаимосвязь назначения помещений и цветов" Вид помещения Основная характеристика помещения Предпочтительный основной цвет (цвет стен) Жилая комната Уютная, приятная, снимающая напряжение, радующая глаз Бежевый, теплый серый Рабочая комната Сосредоточивающая внимание, спокойная Тепло-серый,светло-коричневый Классная комната дам старших школьников Деловая, сосредоточивающая внимание, стимулирующая духовную деятельность Тепло-серый, желто-зеленыйДетская комната в классическом стиле на самом деле "копирует" и "пародирует" взрослые образцы. Потому неудивительно, детская мебель в стиле "классики" больше нравится родителям, нежели самому ребенку.Детская комната в современном, модернистском или хайтечном стиле очень нравится многим детям и подросткам, к тому же обставить ее можно просто и довольно экономно. Современная мебель "растет" с ним вширь и ввысь, потому позволяет сэкономить на новой дорогостоящей обстановке, а когда ребенок становится старше, родителям не нужно менять комплект полностью, можно лишь добавить отдельные элементы для хранения.Ребенок может познавать мир, изучать культуры различных стран, не выходя за пределы собств
План
Содержание
Введение
1. Цвет в интерьерном дизайне помещений
1.1 Влияние цвета на эмоциональную сферу человека
1.2 Дизайн помещений
1.3 Дизайн помещений и свойства цветовых оттенков
1.4 Зависимость дизайна от назначения помещения
1.5 Роль цвета окон и оборудования в дизайне помещений
2. Стили интерьера для детской комнаты
2.1 Детская комната в классическом стиле
2.2 Современный дизайн детской комнаты
2.3 Этно стиль в интерьере детской комнаты
2.4 Детская комната в морском или кантри стиле
3. Дизайнерские решения для детской комнаты
3.1 Цветовые решения для детской комнаты
3.2 Как совместить спальню и детскую
3.3 Как создать обстановку в спальне-детской
3.4 Дизайнерские приемы в обособлении зоны детской
3.5 Дизайн детской комнаты в хрущевке
4. Дизайн детской комнаты для девочки
4.1 Цвет
4.2 Мебель
4.3 Декор
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
цвет интерьерный дизайн детский
Когда речь заходит о детях, заботливые родители готовы сделать все, чтобы любимому чаду было весело, тепло и удобно, поэтому к обустройству детской подходят с особым усердием. Чаще всего обстановка в детской соответствует вкусам и стилевым предпочтениям родителей, но самое важное условие при оформлении комнаты ребенка - удобство и комфорт малыша.
Характерные черты соционических типов личности детей, их поведения и восприятия. Приведенные здесь характеристики не претендуют на универсальность и полное отождествление с конкретным ребенком, но позволяют выделить какие-то главные, характерные черты его личности, проявление этих особенностей в занятиях: уроки, кружки, помощь по дому, в отношении его к окружающему миру как неодушевленному, так и к живому.
Более конкретный портрет ребенка можно составить, пообщавшись с ним индивидуально или наблюдая его поведение в формальной и неформальной обстановке (ответы на уроках, выступление в самодеятельности, участие в спортивных играх, состязаниях и т.д.).
Развитие ребенка. Процесс развития и воспитания ребенка предполагает не только активное воздействие взрослого на ребенка и создние взрослым условий, в которых ребенок мог бы развиваться, но и деятельность самого ребенка (игровую, учебную, трудовую), имеющую свои цели, направленность, мотивы.
Развитие ребенка представляет собой сложное, целостное образование, состоящее из ряда взаимосвязанных уровней регуляции поведения. При решении практических задач ребенок часто подражает взрослому. Наблюдая за его деятельностью, он постепенно присваивает человеческие формы практической предметной деятельности. Накопление впечатлений, почерпнутых в предметной деятельности, служит основой для развития ребенка. Гармоничное развитие детей дошкольного возраста предполагает также обязательно достаточно высокий уровень развития его эмоциональной сферы, социальной ориентации и нравственной позиции.
На одном уровне с воспитанием и соционикой ребенка стоит и его физиология. Эластичность и гибкость детской кости могут стать причиной травм не только конечностей, но и позвоночника. Причем часто наблюдается повреждение даже двух-четырех позвонков, что требует длительного лечения. Поэтому ребенку необходимо обеспечить безопасное пространство для его развития.
Размеры и строение дыхательных путей ребенка дошкольного возраста отличаются от таковых у взрослых. Так, они значительно уже, поэтому нарушения температурного режима и влажности воздуха в помещении приводят к заболеваниям органов дыхания. Исходя из этих соображений, нужно так же позаботиться о достаточной проветриваемости детской комнаты. Важна и правильная организация двигательной активности детей. При ее недостаточности число заболеваний органов дыхания также увеличивается (примерно на 20%).
У детей пяти-шести лет динамические стереотипы, составляющие биологическую основу навыков и привычек, формируются достаточно быстро, но перестройка их затруднена, что тоже свидетельствует о недостаточной подвижности нервных процессов. Ребенок, например, отрицательно реагирует на смену привычного уклада жизни. С целью совершенствования подвижности нервных процессов и придания гибкости формируемым навыкам используют прием создания нестандартной (частично на время измененной) обстановки при проведении режимных процессов, подвижных игр и т. д. Для обеспечения таких изменений при организации пространства необходимо создать благоприятные условия для перестановок.