Методика проведения производственных экскурсий для студентов и учащихся школ. Этапы подготовки и основные требования к экскурсии. Техника безопасности при проведении производственной экскурсии. Разработка производственной экскурсии на ОАО "Искитимцемент".
Аннотация к работе
Производственные экскурсии являются важным средством образования трудового воспитания и профориентации студентов и учащихся. Во время экскурсии на производство экскурсанты знакомятся со свойствами веществ исходных материалов и полученных продуктов, устройством и работой основных аппаратов, с технологическим процессом в целом, что формирует у них яркие образы и способствует более прочному усвоению научных основ производства. Основная цель данной работы - исследование возможности производственной экскурсии для расширения и разнообразия туристических услуг, профориентации учащихся, политехнического образования студентов. В связи с этим решались следующие задачи: · Анализ форм и методов организации производственной экскурсии;Цель экскурсии - это то, ради чего показываются экскурсантам памятники истории и культуры и другие объекты. Этот методический прием используется в тот момент, когда экскурсанты находятся на месте расположения памятника, когда они уже увидели его. Среди видов такого анализа в первую очередь называют: искусствоведческий, в основу которого положены, например, приемы показа произведений изобразительного искусства и архитектуры; исторический - основан на приемах показа объекта (здания, сооружения, где происходили исторические события); естественнонаучный анализ используется при показе природоведческих объектов; производственно-технический анализ используется в основном при проведении экскурсий на промышленные предприятия, при показе станков и механизмов. В ходе подготовки к проведению экскурсии каждый экскурсовод должен хорошо изучить местность, где происходили события, нашедшие отражение в экскурсии. В экскурсиях широко используются несколько видов сравнения: сравнение демонстрируемого объекта с объектом, который известен всем экскурсантам, но находится в другом городе, или с объектом, показанным в начале экскурсии или на другой экскурсии, проведенной до этого.Педагог обязан следить за выполнением правил ТБ и дисциплиной. Вместе с экскурсоводом сопровождающий педагог несет полную ответственность за соблюдение правил ТБ. Каждая экскурсия должна начинаться с инструктажа по правилам ТБ. Правила ТБ при проведении экскурсии: При движении на территории предприятия следуйте по пешеходным дорожкам за экскурсоводом. Пропускайте груз, перемещаемый мостовым краном, стоя в безопасной зоне.Его изготовление - процесс дорогостоящий и энергоемкий, однако результат стоит того - на выходе получают один из самых популярных строительных материалов, который используется как самостоятельно, так и в качестве составляющего компонента других строительных материалов (например, бетона и железобетона). Способность некоторых природных материалов после обжига приобретать свойство затвердевать, будучи смешанными с водой, была известна давно. Производство современного портландцемента, дающего высокую прочность бетону и способного быстро затвердевать в смеси с водой и продолжать твердение под водой, возникло сравнительно недавно - в начале XIX века. Первые указания о производстве таких цементов - предшественников современных цементов - имеются в работах русского академика М.В. В книге дается описание свойств и технологии приготовления, наиболее совершенного для того времени цемента, более совершенного, чем цемент англичанина Аспдина, который в тот же период работал над способом получения цемента, названного впоследствии портландцементом по имени города Портлэнд, около которого добывался естественный камень, похожий по внешнему виду на затвердевший бетон.С этого момента предприятие входит в число ведущих производителей цемента в Сибири. Тогда в стране велись масштабные стройки, развитие Сибири и Дальнего Востока требовало увеличения производства цемента, поэтому в Искитиме решили построить новый завод. На площадке № 2 в 1961 году введена в эксплуатацию печь № 6, в 1962-м - печь № 7, в 1963-м - печь №8. В 1977 году аналогичные работы проведены на печи № 7, в 1978-м - на печи № 8, в 1983-м - на печи № 6. В цехе "Сырьевой" сырьевую мельницу № 3 размером 3х14 м заменили на мельницу размером 3,2х15 м, также произведена замена цементной мельницы № 4 размером 3х14 м на агрегат размером 3,2х15 м, введена в работу мельница № 5 размером 3,2х15 м.ОАО "Искитимцемент" - одно из крупнейших в Сибири предприятий по производству цемента, имеющее многолетний опыт поставки продукции на экспорт. В настоящее время группа компаний ОАО "ХК "Сибцем" владеет 25% акций ОАО "Искитимцемент", остальные акции принадлежат частным инвесторам. Предприятие поставляет цемент строителям республик Марий Эл, Татарстан, Удмуртия и Чувашия, Алтайского и Пермского краев, Кемеровской, Кировской, Курганской, Нижегородской, Новосибирской, Омской, Пензенской, Томской, Тюменской, Самарской, Оренбургской, Челябинской и Свердловской областей, Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого автономных округов. ОАО "Искитимцемент" обеспечивает соблюдение предусмотренных законодательством Российской Федерации прав работников, в том чис
План
Содержание
Введение
Глава 1. Методика проведения производственных экскурсий для студентов и учащихся школ
1.1 Этапы подготовки и основные требования к проведению производственной экскурсии
1.2 Техника безопасности при проведении производственной экскурсии
Глава 2. Градообразующее предприятие города искитима ОАО "Искитимцемент" как объект для производственной экскурсии
2.1 История производства цемента
2.2 Производство цемента на ОАО "Искитимцемент"
2.3 История создания Чернореченского цементного завода
2.4 Предприятие сегодня
Глава 3. Разработка производственной экскурсии на ОАО "Искитимцемент"
Заключение
Введение
Производственные экскурсии являются важным средством образования трудового воспитания и профориентации студентов и учащихся. Во время экскурсии на производство экскурсанты знакомятся со свойствами веществ исходных материалов и полученных продуктов, устройством и работой основных аппаратов, с технологическим процессом в целом, что формирует у них яркие образы и способствует более прочному усвоению научных основ производства. Поэтому актуальность данной темы не вызывает сомнения.
Основная цель данной работы - исследование возможности производственной экскурсии для расширения и разнообразия туристических услуг, профориентации учащихся, политехнического образования студентов.
В связи с этим решались следующие задачи: · Анализ форм и методов организации производственной экскурсии;
· Изучение требований экскурсионной методики
· Разработка и проведение производственной экскурсии на ОАО "Искитимцемент" для старших школьников.
Производственно-исторические раскрывают историю предприятия, показывают биографию и достижения завода, фабрики, транспортного узла, сельскохозяйственного предприятия, научного ил учебного учреждения.
На производственно-экономических экскурсиях раскрываются такие вопросы, как себестоимость продукции, научная организация труда, качество продукции.
Производственно-технические обеспечивают показ технологического процесса, работу отдельных цехов и участков.
В особую подгруппу выделяются производственные экскурсии, которые проводятся с целью профессиональной ориентации подростков, оказания помощи учащимся общеобразовательных школ в выборе ими будущей профессии. Подобные экскурсии посвящены подробному знакомству с различными профессиями, а в ряде случаев всестороннему показу одной-двух профессий. производственная экскурсия студент учащийся