Разработка и апробация серии коммуникативных ситуаций, направленных на обучение детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи - Дипломная работа
Выявление особенностей умения задавать вопросы детьми старшего дошкольного возраста. Обоснование проблем обучения детей с общим недоразвитием речи. Разработка коммуникативных ситуаций по наглядному моделированию. Оценка методики формирующего эксперимента.
Аннотация к работе
Целью нашей работы было изучение теоретических основ проблемы исследования, разработка и апробация серии коммуникативных ситуаций, направленных на обучение детей старшего дошкольного возраста с ОНР умению задавать вопросы посредством метода наглядного моделирования. Анализ психолого-педагогической литературы дает возможность сформулировать под умением задавать вопросы следующие навыки и умения: составление правильной лексико-грамматической конструкции, логической модели вопросительного предложения и интонационное оформление вопроса.