Понятие и эволюция игр, анализ их различных жанров и существующих аналогов. Выбор программных средств для реализации игры, написание сюжета и выбор среды разработки игры. Алгоритмы для придания гибкости обучающей игре. Описание программных модулей.
Аннотация к работе
1. АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 1.1 Индустрия компьютерных игр 1.2 Анализ, сравнение и выбор жанра обучающей игры 1.3 Анализ существующих программных средств в области компьютерных образовательных систем 2. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 2.1 Исследование и разработка графика кривой сложности 2.2 Актуальность разработки 2.3 Обоснование использования виртуальной модели 2.4 Обзор средств для разработки функциональных модулей 3. РАЗРАБОТКА ВИРТУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 3.1 Сюжет 3.2 Модель базы знаний 3.3 Анализ и выбор среды разработки игрового приложения виртуальной модели 3.3.1 Corona SDK 3.3.2 Unreal Engine 3.3.3 Game Maker 3.3.4 Construct 2 4. РАЗРАБОТКА АЛГОРИТМОВ ПОСТРОЕНИЯ ВИРТУАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 4.1 Алгоритм динамической настройки сложности 4.2 Алгоритм реакции окружения виртуальной среды на успешность прохождения игры пользователем 5. РАЗРАБОТКА МОДЕЛЕЙ БАЗ ДАННЫХ ВИРТУАЛЬНОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ 6. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ 6.1 Описание программных модулей на языке JavaScript 6.2 Отладка и экспериментальное тестирование модулей ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ После 31 декабря 2010 года в России в соответствии с новыми Федеральными государственными образовательными стандартами двухуровневая система высшего образования «бакалавриат (4 года) - магистратура (2 года)» стали основными для выпускников ВУЗов, что соответствует принципам Болонской системы, распространенной в Европе и Северной Америке. Введение системы бакалавриата в качестве основной формы получения высшего образования подразумевает большее количество часов, выделяемых на самостоятельную работу. В связи с этим в педагогической деятельности необходимо уделять особое внимание механизмам влияния на мотивацию учебы, сознание и поведение студентов, разработку эффективной педагогической технологии воспитания обучающихся в ходе образовательного процесса. Эти задачи могут быть решены при применении игровых форм обучения, так как игры позволяют эффективно организовать творческое взаимодействие преподавателя и студентов, создают условия для формирования личностных качеств. В каждой сцене игроку предстоит решить задачу, основанную на информации курса “Представление знаний в информационных системах”, чтобы продвинуться дальше. В данном случае он достигается за счёт 3 взаимосвязанных компонентов: продуманного сюжета, разнообразного игрового процесса и многоуровневой генерацией. Это осуществляется благодаря инновационным методам расчёта сложности заданий таким образом, чтобы игра могла предоставить как увлекательность, так и информативность любому студенту, независимо от уровня его знаний. В рамках форума, организованного при участии Вологодского государственного университета, проводилось несколько мероприятий, одним из которых была международная научная конференция «Молодые исследователи - регионам». Производится анализ различных жанров и существующих аналогов. [5] Индустрия игр начала свою историю с 1970-х годов как новаторское движение энтузиастов, и за пару десятилетий выросла из маленького рынка в полноценное производство с годовой прибылью в 74,2 миллиарда долларов - по данным исследовательской компании SuperData за 2015 год. CD и DVD приводы же изначально были разработаны как довольно недорогой и надежный способ хранения и передачи (или распространения) любых типов данных. Современные игры - пожалуй, одни из самых требовательных приложений на ПК. Я привёл наиболее значимые: - масштабное внедрение CD-ROM для хранения и данных; - масштабное и повсеместное распространение операционных систем, которые основываются на GUI, таких как Microsoft Windows, AmigaOS и Mac OS; - глобальное развитие технологий не только двумерной, но и трехмерной графики и масштабное распространение 3D видео процессоров, переход к трехмерной графике как к стандарту по умолчанию для визуализации игр; - продолжение интенсивного улучшения быстродействия CPU, всестороннее архитектурное развитие; - миниатюризация аппаратного обеспечения и его массовое распространение, увеличение числа мобильных телефонов, что приводит к появлению мобильных игровых приложений; - появление и повсеместное распространение интернета, в результате чего уже во второй половине десятилетия стала доступной совместная (многопользовательская) игра, это в свою очередь привело к появлению киберспорта. Здесь не могу не отметить успех вологодской компании «Playrix», которая на 2017 год входит в десятку лучших игровых компаний разработчиков мобильных игр. Лучшие квестовые игры имеют довольно высокий уровень прорисованности окружения и персонажей (рисунок 1.3). Интерактивный курс или интерактивная игра. Исследование было проведено на основании не менее десяти предварительно исследованных источников, среди которых [16]: - поисковые выдачи Google; - данные из Google Trends; - сообщения в Twitter; - репозитории GitHub; - вопросы на StackOverflow; - посты Reddit. Для создания виртуальной предметной области был использован язык JavaScript (или VJScript), а также вспомога