Разработка автоматизированной системы управления, мониторинга и оценки научной деятельности профессорско-преподавательского состава в ВУЗе - Контрольная работа
Инфологическая модель – описание предметной области, выполненное при помощи специальных языковых инструментов, не зависящих от используемых в дальнейшем программных средств. Определение весовых коэффициентов обобщенных показателей по шкале Фишберна.
Аннотация к работе
. Обследование предметной области.Автоматизация контроля компетенции научной деятельности профессорско-преподавательского состава, распределение стимулирующих надбавок на основе рейтинговых оценок и построение отчетов о НИР ППС и стало предпосылкой разработки автоматизированной системы управления, мониторинга и оценки научно-исследовательская деятельность (НИД) профессорско-преподавательского состава (ППС) ВУЗА, упрощающего процесс оценки эффективности научной деятельности профессорско-преподавательского состава. В настоящее время к научной работе выдвигаются требования в том, чтобы она имела инновационный характер, поэтому научные работники должны пересмотреть свои взгляды и развивать науку не ради науки, а во благо обществу, то есть производить инновации, имеющие конечного потребителя. Модель расчета рейтинга ППС по научной деятельности основных структурных подразделений и ППС ВУЗА: где x1, x2, …, xn - значения показателей работы вузов; W1, W2, …,Wn - весовые коэффициенты показателей; К1, К2, К3, К4, К5 - оценки агрегированных групп показателей; К - комплексная сравнительная оценки деятельности вуза; И - информация необходимая экспертам; Пслуч и Псист - случайные и систематические погрешности, получаемые в результате квалиметрических измерений На начальном этапе системы необходимо сформировать деятельность ППС вуза, которая образуется в процессе ввода входных данных, а именно вводят виды научной деятельности ППС (исходные данные), на основе которых система в конечном счете должна произвести оценку и вывести рейтинг ППС. Функционирование построено так: сначала АСУ на основе видов деятельности ППС, информации о преподавателях формирует возможные весовые коэффициенты деятельности ППС и нормативные оценки (подробно это показывается на рис.6-при декомпозиции блока «Структура»), затем уже на основе полученных данных каждый отдельный пользователь может формировать оценку деятельности ППС, а также оценивать эффективность структурных подразделений вуза.