Анализ решений и выбор платформы виртуализации. Обоснование выбора VMwareESXi в качестве платформы для создания учебного класса. Системные требования к аппаратной части для выбранной платформы. Создание макета на основе сервера виртуализации VMwareESXi.
Аннотация к работе
Именно поэтому на предприятиях всех форм, размеров и отраслей, использование облачных вычислений и виртуализации с более простыми устройствами имеет большое значение. Это связано со многими причинами, но в данный момент на первое место выходят требования по безопасности.Тонкие вычисления представляют собой использование стратегии мощного центра обработки данных, такого как Облако вычислений или клиентская виртуализация (с использованием CITRIXXENAPP , XENDESKTOP, VMWARE View, Microsoft Windows Remote Desktop или терминальных услуг Hyper-V, UNIX / Linux или HTML приложений), доступного с более простых, энергосберегающих десктопов или мобильных устройств, а не традиционных ПК. Эта проверенная модель обеспечивает необходимый уровень производительности по более низкой цене по сравнению с традиционными методами, в то же время значительно повышая эффективность, безопасность и управляемость. Целью данного дипломного проекта является выбор оптимального решения для виртуализации на основе существующих на сегодняшних день решений, и разработка аппаратно-программной инфраструктуры для использования ее в учебном процессе. Для выполнения дипломного проекта необходимо решить следующие ключевые вопросы: 1. выбор и обоснование наилучшего решения для виртуализации в учебном заведении;При использовании классического учебного класса с персональными компьютерами, возникает целый ряд трудностей при его обслуживании. Наиболее выделяются следующие недостатки: 1. излишнее заполнение дискового пространство файлами и программами изза использования одного и того же компьютера несколькими лицами; 3. проблемы администрирования и управления персональными компьютерами изза того, что конфигурации компьютеров могут сильно отличаться, что усложняет настройку каждого отдельного компьютера, в том числе установку или обновление ПО; Архитектура системы учебного процесса разрабатывалась исходя из следующих исходных данных - имеется 3 учебных класса с персональными компьютерами, по 10 компьютеров в каждом, также на кафедре обучается 5 курсов студентов, по 2 группы на курс, по 15 человек в группе. Данное решение позволит повысить ответственность пользователей за свою работу на компьютере, облегчить администрирование, использовать технику, которая для обычных задач уже не пригодна или близка к непригодности, облегчить процесс обучения.Технология виртуализации была разработана в 1960-ые годы для разделения крупных мейнфреймов и была призвана обеспечить более эффективное использование оборудования. Рынок платформ виртуализации и средств управления в данный момент сильно растет, и на нем периодически появляются новые игроки. Многие разработчики, помимо коммерческих систем виртуализации, предлагают также и бесплатные платформы с ограниченной функциональностью, для того, чтобы компании могли частично использовать виртуальные машины в производственной среде предприятия и, вместе с тем, оценивать возможность перехода на серьезные платформы. В секторе настольных компьютеров, пользователи также начинают применять виртуальные машины в повседневной деятельности и не предъявляют больших требований к платформам виртуализации.Проект OPENVZ представляет собой платформу виртуализации с открытым исходным кодом, развитие которого осуществляет сообщество независимых разработчиков, поддерживаемое компанией SWSOFT. Оба продукта используют оригинальную технику виртуализации: виртуализацию на уровне экземпляров операционной системы. Такой способ виртуализации обладает меньшей гибкостью по сравнению с полной виртуализацией (можно запускать только ОС семейства Linux, поскольку используется одно ядро для всех виртуальных окружений), однако позволяет достичь минимальных потерь производительности (около 1-3 процентов). Системы под управлением OPENVZ нельзя назвать полноценными виртуальными машинами, это скорее виртуальные среды (Virtual Environments, VE), в которых не происходит эмуляции компонентов аппаратуры.Virtual Iron представляет собой платформу виртуализации, не требующую хостовой операционной системы (bare-metal платформа), и направлена на использование в корпоративной среде крупных предприятий. Продукты Virtual Iron обладают всеми необходимыми средствами для создания виртуальных машин, управления ими и их интеграции в производственную информационную среду компании. Virtual Iron поддерживает 32-х и 64-х битные гостевые и хостовые операционные системы, а также виртуальный SMP (SYMMETRICMULTIPROCESSING), предоставляющий возможность использования нескольких процессоров виртуальными машинами. Изначально Virtual Iron использовала техники паравиртуализации для запуска гостевых систем в виртуальных машинах, так же как и продукты компании XENSOURCE на основе гипервизора Xen. В данный момент, последняя версия платформы Virtual Iron 4.3 позволяет использовать виртуальные машины на серверных платформах только с поддержкой аппаратной виртуализации.Компания Microsoft в 2005 году выпустила коммерческую серверную платформу виртуализации Microsoft Virtual Server 2005 на основе ядра V
План
Содержание
Список сокращений
Введение
Общая часть
1.1 Постановка задачи
1.2 Использование виртуализации
1.3 Анализ существующих решений и выбор платформы виртуализации
1.3.1 OPENVZ
1.3.2 Virtual Iron
1.3.3 Xen Express
1.3.4 Microsoft Virtual Server
1.3.5 VMWARE ESXI
1.4 Обоснование выбора VMWAREESXI в качестве платформы для создания учебного класса
1.5 Архитектура VMWARE ESXI
Специальная часть
2.1 Разработка архитектуры сети учебного класса
2.2 Антивирусная защита
2.3 Системные требования к аппаратной части для выбранной платформы
2.4 Резервное копирование
2.4.1 VMWARE Consolidated Backup.
2.4.2 VMWARE Data Recovery
2.4.3 Скрипт GHETTOVCB
2.4.4 Acronis VMPROTECT 6
2.5 Доступ к виртуальным машинам
2.6 Создание макета учебного класса на основе сервера виртуализации VMWAREESXI
Экономическая часть
3.1 Определение себестоимости и цены опытно-конструкторской разработки учебного класса
3.2 Оценка экономической эффективности
3.3 Выводы
Заключение
Список используемой литературы и источников
ПРИЛОЖЕНИЕ
Список сокращений
Введение
Темой дипломного проекта является разработка архитектуры учебного класса с использованием технологии виртуализации
Сегодня для многих стало нецелесообразным использовать ПК на рабочих местах предприятия. Не заблокированные ПК могут стать источником проблем для администрирования, а также доступности для вирусов. Именно поэтому на предприятиях всех форм, размеров и отраслей, использование облачных вычислений и виртуализации с более простыми устройствами имеет большое значение. Это более безопасно, доступно, более надежно, удобно, масштабируемо и предлагает лучшую окупаемость.
Все больше наблюдается возрастание интереса к тонким клиентам. Это связано со многими причинами, но в данный момент на первое место выходят требования по безопасности.Тонкие вычисления представляют собой использование стратегии мощного центра обработки данных, такого как Облако вычислений или клиентская виртуализация (с использованием CITRIXXENAPP , XENDESKTOP, VMWARE View, Microsoft Windows Remote Desktop или терминальных услуг Hyper-V, UNIX / Linux или HTML приложений), доступного с более простых, энергосберегающих десктопов или мобильных устройств, а не традиционных ПК.
Эта проверенная модель обеспечивает необходимый уровень производительности по более низкой цене по сравнению с традиционными методами, в то же время значительно повышая эффективность, безопасность и управляемость. На сегодняшний день виртуализация рабочих столов развивается огромными темпами.
Объектом исследования данного дипломного проекта является виртуализация.
Предметом исследования является реализация и применение методов виртуализации.
Целью данного дипломного проекта является выбор оптимального решения для виртуализации на основе существующих на сегодняшних день решений, и разработка аппаратно-программной инфраструктуры для использования ее в учебном процессе.
Для выполнения дипломного проекта необходимо решить следующие ключевые вопросы: 1. выбор и обоснование наилучшего решения для виртуализации в учебном заведении;
2. разработка архитектуры учебного класса;
3. разработка системных требований к рабочим местам;
4. разработка и тестирование аппаратно-программной инфраструктуры системы виртуализации.
Данная тема является очень актуальной и применимой не только в рамках учебного заведения, но и на других различного рода предприятиях. Проект может стать полезным и в образовательном процессе, как описание технологий по виртуализации и применение их на предприятии.