Характеристика особенностей психолого-педагогического сопровождения подозреваемых, обвиняемых и осужденных. Исследование осужденных, имеющих психические отклонения, в уголовно-правовом плане по медико-психологическим и педагогическим характеристикам.
Аннотация к работе
Психолого-педагогическое сопровождение подозреваемых, обвиняемых и осужденных с психическими расстройствамиВ статье показаны некоторые особенности психолого-педагогического сопровождения обвиняемых и осужденных. Здесь психические аномалии определяются как отклонения от нормы в поведении, познавательных процессах, эмоциональном состоянии, взаимоотношениях с окружающими [7, 16, 17, 19, 20, 36]. 74,5 % осужденных, отбывающих наказание в Бобровской ВК, состоит на учете у психиатра учреждении. По данным ряда авторов до 70 % осужденных страдают психическими расстройствами и отклонениями [28, 29, 30]. Таким образом, процесс индивидуально-воспитательной работы с осужденными, страдающими психическими отклонениями и расстройствами достаточно сложен, требует от сотрудников УИС не только психологических и педагогических знаний, но и умения частично ориентироваться в области психиатрии.