Показания к психолого-педагогической работе. Проблемы, которые проявляются в нарушенном поведении или развитии ребенка. Контроль развития ребенка. Выявление патологического развития ребенка. Структура и содержание тренинга родительской эффективности.
Аннотация к работе
Лекция. психолого-педагогическая работа с детьми и их родителямиЭто может быть кто-либо из членов семьи (например, подросток, который не может найти общего языка с родителями; родитель, недовольный поведением ребенка) или специалист, Непосредственно связанный по роду своей деятельности с кем-либо из членов семьи, чаще всего с ребенком (например, учитель, испытывающий сложности при обучении ребенка). При этом они не испытывают личных трудностей и не вовлечены в ситуацию эмоционально (например, администрация школы ставит вопрос о целесообразности обучения ребенка в данной школе, так как ребенок не справляется с учебной программой). Они могут жаловаться на трудности при общении с ребенком, или считать, что трудности переживает ребенок, или боятся, что он может их испытывать в дальнейшем. Полученные данные могут предоставляться самому ребенку, родителям или родственникам, специалистам, сопровождающим детское развитие, обучение, воспитание. Данные могут предоставляться родителям и специалистам, работающим с ребенком, для выстраивания стратегии педагогической «и/или лечебной работы с ребенком, а также психологам и социальным педагогам для просветительской и коррекционной работы с родителями и специалистами.