Аналіз психолого-педагогічних особливостей розвитку особистості вихованців дитячих закладів державної форми опіки, їх вплив на соціалізацію дітей. Деформовані статево-рольові уявлення як причина недостатньої підготовленості вихованців до сімейного життя.
Аннотация к работе
Психолого-педагогічні особливості розвитку особистості вихованців дитячих закладів державної опікиДержавна політика стосовно дітей та молоді, що є сиротами або позбавленими батьківського піклування, повинна бути спрямована на створення умов для розвитку та соціального захисту, що сприятиме формуванню їх як повноцінних громадян нашого суспільства. Все це свідчить про те, що проблема соціального виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, не залишається поза увагою, але її вирішення потребує певних зусиль з боку науковців, державних та громадських установ і суспільства в цілому. У літературі, що стосується проблеми виховання дітей поза природної сімєю, розглядаються питання психолого-соціологічних аспектів виховання у дитячих державних опікунських закладах. Метою статті є дослідження та аналіз психолого-педагогічних особливостей розвитку і формування особистості дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, що виховуються у дитячих закладах державної опіки, та вплив цих особливостей на процеси соціалізації та соціальної адаптації. До емоційних вона відносить відсутність спілкування з біологічною матірю, деформацію родинних звязків, дефіцит любові, ласки та уваги; замкнутість кола спілкування, регламентацію проведення часу, жорстоке відношення з боку персоналу та дітей у колективі, несформоване"Я", підвищене почуття тривожності, відчуття ворожості соціуму, закомплексованість, відсутність диференційного підходу до дітей з боку вихователів, відсутність свободи вибору.