История развития научно-исследовательского интереса к творческому типу мышления. Представление о креативности в западной психологии. Виды гипотетических способностей, характеризующих креативность. Проблема творческого мышления и одаренности личности.
Аннотация к работе
РЕФЕРАТ по детской психологииВ зарубежной психологии творческое мышление чаще связывают с термином «креативность». Торренс) назвали креативностью и стали изучать ее независимо от интеллекта - как мышление, связанное с созданием или открытием чего-либо нового. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца - субъекта творческой деятельности». Следовательно, согласно концепции одаренности, одаренность и творчество становятся синонимами, а творческое мышление является предпосылками развития творческой направленности личности. Сензитивным периодом развития творчества и творческого мышления можно считать возраст до 8 лет, так как до этого возраста ребенок не оценивает свое творчество с точки зрения других людей, ориентируясь только на свое восприятие.