Самовоспитание как важное направление саморазвития личности. Развитие у личности высокоположительной нравственно-волевой и морально-волевой активности, направленной на гражданское личностное, а также профессиональное психолого-педагогическое развитие.
Аннотация к работе
Психология самовоспитания и саморазвития личности (обучающегося)Мы рассматриваем самовоспитание как важное направление саморазвития личности, как ведущий фактор ее саморазвития. Целесообразнее рассматривать их как взаимодополняющие, поскольку отечественная позиция (в том числе и наша, авторская) курирует определяющие, ведущие компоненты самовоспитания, саморазвития, а зарубежная высвечивает значимость общего самовоспитания для саморазвития всей личности в целом. Развитие личностью в себе отрицательных качеств рассматривается нами не как процесс самовоспитания, а как процесс саморазрушения личности. Значимость четвертой подгруппы качеств состоит в том, что привычные формы нравственного поведения помогают личности достигать цели, позволяя ей на основе знаний, навыков, умений, традиций достигать действенности закрепляющихся качеств, с одной стороны, а также динамичности их развития - с другой. Пятую подгруппу условно составляют качества, обеспечивающие возможность дальнейшего развития морально-волевой сферы личности (самокритичность, требовательность к себе, потребность дальнейшего совершенствования, способность к адекватной самооценке) на пути к совершенствованию, самовоспитанию в течение всей жизни.