Рассмотрение источников знаний о психике в донаучной психологии. Исследование энергетической функции души. Ознакомление с первыми авторами термина "психология": Меланхтоном, Маруличем, Геккелем. Анализ причин несостоятельности интроспективной психологии.
Аннотация к работе
Рубинштейн в книге «Основы общей психологии» (1940) писал: «Специфический круг явлений, который изучает психология, выделяется отчетливо и ясно - это наши восприятия, чувства, мысли, стремления, желания и т.п., - то есть все то, что составляет внутреннее содержание нашей жизни и что в качестве переживания как будто непосредственно нам дано…». В основе развития психологии лежит постоянно усиливающийся интерес к природе человеческого бытия, условиям его развития и формирования в человеческом обществе, особенностям его взаимодействия с другими людьми. Само название предмета в переводе с древнегреческого означает, что психология - наука о душе («психе» - душа, «логос» - учение, наука). В обыденном языке слово «психология» используется для характеристики психологического склада личности, особенностей того или иного человека, группы людей: «у него (у них) такая психология». Другое значение слова «психология», которое зафиксировано в его этимологии: психология - учение о психике.В этот период представления о душе основывались на многочисленных мифах и легендах, на сказках и первоначальных религиозных верованиях, связывающих душу с определенными живыми существами (тотемами). Появление психологии в Древней Греции на рубеже VII-VI веков до н.э. было связано с необходимостью становления объективной науки о человеке, рассматривавшей душу не на основе сказок, мифов, легенд, а с использованием тех объективных знаний (математических, медицинских, философских), которые возникли в тот период. В то время психология входила в науку, изучавшую общие закономерности общества, природы и человека. От философии психология взяла важное для любой науки положение о необходимости строить свои теории на основе знания, а не веры. Таким образом, важнейшим для психологии в античный период было изучение того, как душа придает активность телу, как она регулирует поведение человека и каким образом познает мир.Важно отметить, что понятие «душа» у всех «племен и народов» ассоциируется с внутренним миром человека - его сновидениями, переживаниями, воспоминаниями, мыслями, чувствами, желаниями. «Понятие о душе как о совершенно иной сущности возникло впоследствии, когда вместе с развитием общественного производства и дифференциацией общественных отношений, вместе с развитием религии, а затем и философии душа начинает трактоваться как нечто, принципиально отличное от всего того, что существует в реальном мире». Декарт вошел в историю философии и психологии как создатель дуалистической концепции, противопоставившей телесное и духовное. Он же предложил идею метода психологии: внутренний мир может изучаться с помощью интуиции (самонаблюдения). Возникновение этих школ и направлений в психологии привело к открытому кризису в психологии.В своей работе я попыталась проследить историю становления и развития психологии, одной из самых сложных и загадочных наук. Ведь эта наука - заманчивый мир явлений, вызывающих особый, исключительный интерес на протяжении многих веков. Знания основ психологии, я думаю, необходимо каждому человеку, это позволяет людям хорошо понимать друг друга, действовать сообща.