Диагностика сформированности предпосылок учебной деятельности у детей. Оценка функционального подхода к диагностике школьной зрелости на примере программы Х. Бройер и М. Войффен. Ориентировочный тест школьной зрелости Керна-Йирасика, его методика.
Аннотация к работе
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольский государственный педагогический институт им. Выполнила: студентка 2 курсаЕсли есть соответствие психических возможностей ребенка предъявляемым в обучении требованиям, то говорят о его психологической готовности к школе. Таким образом, под психологической готовностью к школе понимают такой уровень психического развития, который позволяет ему эффективно преодолевать трудности адаптации и первоначального обучения в школе. Оценить готовность - значит, в какой-то степени дать прогноз учебной успешности ребенка в школе. Более надежные и убедительные результаты психологической готовности могут быть получены, если психолог встретиться с ребенком не один раз и максимально расширит формы получения информации о ребенке. Полезными могут оказаться беседы с родителями, врачами, воспитателями о своеобразии развития ребенка, особенностях его здоровья, характере проводимой с ребенком работы по подготовке к обучению в школе, условиях семейного воспитания и тому подобное.