Розвиток сім"ї та шлюбу в сучасному світі. Соціально-психологічна модель сімейних взаємин. Рольова структура сім"ї. Формування подружньої пари. Теорії вибору шлюбного партнера. Моделі батьківсько-дитячих взаємовідносин. Специфіка сімейного консультування.
Аннотация к работе
Міністерство освіти і науки України Національний авіаційний університет Гуманітарний інститут Кафедра авіаційної психології Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (лист № від )ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ ДО ДИСЦИПЛІНИ „ПСИХОЛОГІЯ СІМ”Ї”......... ЗАНЯТТЯ 1.Тема: Становлення психології сімейних Тема: Психологічні умови оптимізації стосунків у дошлюбному, компоненти психологічної готовності до шлюбу..... Тема: Сімья як соціальний інститут, вплив особистісних особливостей на стійкість шлюбу................ Тема: Особливості подружніх взаємин у сімях, які мають дитину-інвалідаЗасвоїти практичні методи і схеми роботи з подружжям при сімейних конфліктах, у ситуаціях розлучення, переживання сімейної кризи, роботи з сімями, які мають дитину інваліда, роботи з неблагополучними сімями. Студенти мають розробити консультаційну модель роботи з цією уявною сімєю: виділити суть проблеми побудувати гіпотези можливих причин даних негараздів та розробити модель роботи з даною сімєю, підібрати методи підтримки, корекції та пошуку ресурсів для сімї в цілому і для кожного її члена, окреслити зону найближчого розвитку сімї та можливий результат консультування. Так, якщо випробовуваний ставить 5 балів відповідає на твердження, що відноситься до шкали достовірності, то йому відповідає 1 бал. Якщо ж за твердження з негативним значенням випробовуваний ставить 1 бал, то йому відповідатиме 5 балів. Після виконання подружжям завдання, консультант реєструє відповіді чоловіка і дружини в протоколі дослідження консультанта (форма): твердження, віднесене до групи «Повністю згоден» оцінюється в 3 бали, віднесене до групи «Загалом це вірно»-в 2 бали, віднесене до групи «Це не зовсім так» - в 1 бал і віднесене до групи «Це невірно»-в 0 балів.- задоволення потреб (якість матеріальних потреб дитини, потреби в увазі, в інформаціїї), - неадекватність образу дитини (викривлення образу дитини), - стосунки між подружжям (якість взаємин з другим батьком аідлітка), - загальна задоволеність взаєминами (загальна оцінка підлітком якості взаємин з батьками), - шкала цінністних ориентацій (ця шкала містить відкриті запитання, які допомагають описати ті позитивні й негативні цінності, що плинули на взаємини з батьками).
План
ЗМІСТ
Передмова......
МОДУЛЬ І. Розвиток сімї та шлюбу в сучасному світі. Соціально-психологічна модель сімейних взаємин
Тема 1. Історичні зміни сімї та шлюбу…………………………. 1.1. Історія розвитку шлюбних стосунків від прадавності до сучасності……………………………………………………………. 1.2. Національні особливості сімейних стосунків……………… 1.3. Особливості розвитку української сімї………………………
Тема 2. Соціально-психологічна модель сімейних відносин…… 2.1. Типи сімей …………………………………
2.2. Функції та рольова структура сімї………………………….. 2.3. Форми сімейних стосунків………………………….
Тема 3. Формування подружньої пари....................................... 3.1. Теорії вибору шлюбного партнера………………………….. 3.2. Періоди формування подружньої пари
3.2.1. Кризові ситуації в сімї……………..
Тема 4. Адаптація й сумісність подружжя у сімї…………….. 4.1.Сумісність партнерів…………….
4.2. Подружні конфлікти…………………………………………..
ЗАКРІПЛЕННЯ І КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ПО МОДУЛЮ І. Розвиток сімї та шлюбу в сучасному світ. Соціально-психологічна модель сімейних взаємин
МОДУЛЬ ІІ. Основи сімейного консультування.....................
Тема 5. Основні психолого-педагогічні моделі батьківсько-дитячих взаємовідносин..................
5.1. «Психоаналітична» модель сімейного виховання 5.2. «Біхевіористична» модель сімейного виховання 5.3. «Гуманістична» модель сімейного виховання........
4
Тема 6. Батьківське відношення до дитини: визначення, типи, вплив на психічний розвиток.
6.1. Психологічні механізми впливу батьків на особистість дитини 6.2. Типи і стилі сімейного виховання
Тема 7. Сімейні міфи та сімейні історії
7.1. Сімейні міфи, історії, легенди - співвідношення понять. 7.2. Генограма сімї
7.3. Прабатьки у системі сімейних взаємин
7.3.1. Особисті відносини прабатьків, їх дітей та онуків
Тема 8. Сімя як розвиваюче середовище для дитини з обмеженими можливостями…………………………………. 8.1. Характер сімейного виховання як показник психологічної адаптації матерів дітей з психофізичними порушеннями………….
Тема 9. Сімейного консультування ………………………….
9.1. Специфіка сімейного консультування………………………… 9.2. Основні стадії сімейного консультування……………………… 9.3. Теоретичні моделі сімейного консультування………………….. 9.4. Консультування сімї з приводу складностей у взаєминах з дітьми………………………………………………………………… 9.4.1. Консультування сімї з приводу соціальних і психічних відхилень у дітей…………………………………………………… 9.4.2. Консультування сімї з приводу приниження гідності дитини, із суїцидальними та летальними тенденціями…………………….. 9.4.3. Консультування сімї з приводу психодинамічної неконгруентності особистості дитини……………………………
9.5. Консультування в ситуації розлучення................................ 9.6. Методики корекції дитячо-батьківських взаємин
ЗАКРІПЛЕННЯ І КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ ПО МОДУЛЮ ІІ. Основи сімейного консультування..