Дослідження соціальної ситуації розвитку в юнацькому віці. Визначення якостей, які утворюють психологічну базу для соціального та особистісного самовизначення школярів. Аналіз професійного самовизначення та життєвих планів в ранньому юнацькому віці.
Аннотация к работе
Психологія раннього юнацького вікуЮність як тривалий віковий період розподіляється на: Ранню юність - 14-17 років Ранню юність (15-17 років) - вважають третім світом, що існує між дитинством та дорослістю. Юність - період життя онтогенетично розташований після підліткового віку та перед дорослістю (вікові межі дуже умовні - від 14-16 до 21-25 років), це період, коли людина може пройти шлях від невпевненого, непослідовного підлітка, який вважає себе дорослим, до дійсної дорослості. Еріксона юність - це період “нормативної кризи”, в процесі якої особистість набуває ідентичності. Однак залежність від дорослих зберігається, наприклад, у матеріальному плані, тому невизначеність становища юнака та вимог до нього (в одних стосунках його вважають дорослим, у інших - дитиною) дуже своєрідно відбивається у психіці людей цієї вікової категорії.Різні види діяльності сортуються та оцінюються спочатку з точки зору інтересів підлітка («Я люблю читати художню літературу», «Стану філологом»), потім - з точки зору його здібностей («В мене гарні справи з математикою; може, зайнятися нею?») і, нарешті, з точки зору його системи цінностей («Хочу допомагати людям, стану юристом»). Вже до кінця IX класу школярі повинні зробити вибір між трьома соціальними орієнтаціями: на загальну освіту (вступ у X клас), на професійну освіту (вступ в ПТУ або технікум), безпосередньо на роботу (з наступним завершенням або незавершенням освіти). Вибір професії передбачає наявність у школярів інформації двоякого роду: про світ професій (в цілому) взагалі та можливості і вимоги кожної з них; про себе, свої здібності та інтереси. Суттєві фактори професійного самовизначення - це віковий період, в якому здійснюється вибір професії, рівень інформованості і рівень домагань старшокласників. Юнаки та дівчата погано знають конкретні особливості кожної професії, що робить їх вибір переважно випадковим.
План
Життєвий план - це план діяльності, тому він «заземлюється», в першу чергу, на вибір професії.