Особливості формування особистісної саморегуляції під впливом визначених загальних закономірностей психічного розвитку. Характеристика принципів психологічних механізмів особистісної саморегуляції. Засади особистісної саморегуляції у підлітковому віці.
Аннотация к работе
Психологія особистісної саморегуляції при ментальних порушеннях розвиткуIt is established that personal self-regulation is formed under the influence of certain general patterns of mental development and under the influence of pathopsychological parameters of mental dysontogenesis: functional localization of the disability, the time frames, the interaction between primary and secondary defect, the violation of the cross-functional interactions in the process of abnormal systemogenesis. Встановлено, що особистісна саморегуляція формується під впливом визначених загальних закономірностей психічного розвитку та під впливом патопсихологічних параметрів психічного дизонтогенезу: функціональна локалізація порушення, часові межі, взаємодія між первинним і вторинним дефектом, порушення міжфункціональних взаємодій у процесі аномального системогенезу. Визначено теоретико-методологічні засади особистісної саморегуляції у підлітковому віці: співвідношення закономірностей психічного розвитку та параметрів психічного дизонтогенезу; варіативність становлення особистості з порушенням розумового розвитку, операціональність, комплементарність діяльності психіки та свідомості. У цьому контексті, вивчення особистісної саморегуляції людей з ментальними порушеннями розвитку - це створення оптимальних умов з дотримання їх прав визначатися особистістю, яка має, відповідні розвитку, здатності до функціонування в системі соціальних взаємодій, соціальної інтеграції. Відповідно особистісна саморегуляція забезпечується функціонуванням і станом сформованості: пізнавальних процесів, які забезпечують відображення властивостей навколишньої дійсності та внутрішніх особливостей; регуляторних процесів, які забезпечують регуляцію поведінки, діяльності та вибірковий і цілеспрямований характер реакцій; інтегративних процесів, які безпосередньо задіяні в усіх психічних процесах. особистісна саморегуляція підлітковий психологічнийЗапропоновані концепцептуальні положення психології особистісної саморегуляції при ментальних порушеннях розвитку (на прикладі незворотних порушень розумового та/або психічного розвитку) створює підстави до опису проблеми цієї саморегуляції на розвитку, який є непередбачуваним, складно прогнозованим та має тенденції до компенсації як ознаки його відтворення.