Аналіз психоаналітичних практик дослідження духовності, зокрема духовної кризи особистості, зміст концептуальних положень теорій Олпорта, Фройда, Фромма, Еріксона, Юнга. Обґрунтування амбівалентності сучасного життя, особливо в умовах духовної кризи.
Аннотация к работе
Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2014, № 1 (35) studies of methods, receptions and skills of health preservation, as education and realization of priority of values of individual and public health.Pedagogical direction envisages, foremost, creation of positive environment of kindergarten; didactics-methodological providing, correct administrative activity of educational workers, providing by teachers parents elucidative-educational culture, pedagogical cooperating with the workers of preschool educational establishment; introduction of effective pedagogical technologies, pedagogical-scientific ground of forms and methods of optimization of the process of health preserving competence forming, professional preparation and retraining of workers of preschool education. It is necessary to understand in the aspect of our research, that health preserving education is a process of mastering knowledge about health, abilities to follow healthy lifestyle, forming of motivation of these knowledge and abilities, capture by methods the actions, sent to maintenance of health, development of the valued relations; it is alteration of pedagogical process of preschool educational establishment thus, that every teacher assisted to not only intellectual development of children but also maintenance of their physical and psychical health. Key words: health, health preservation, health preserving education, preschool educational establishment, preschool children, pedagogical process, education, educational activity. У статті аналізуються психоаналітичні практики дослідження духовності, зокрема духовної кризи особистості. У межах психоаналітичної парадигми духовна криза постає як духовний стрес, який вимагає зміни життєвої позиції й передбачає наявність події, яка істотним чином порушує духовну, чуттєву рівновагу людини.