Індивідуальна психокультура як об"єкт безпосереднього дослідження у психології кінця ХХ ст. Особливості використання понять "психокультура" і "психологічна культура". Відмінності в розумінні понять, характерні риси та особливості досліджуваних феноменів.
Аннотация к работе
У статті розкриваються особливості використання понять "психокультура" і "психологічна культура". Показані відмінності в розумінні цих понять, а також розкриваються риси та особливості досліджуваних феноменів. В статье раскрываются особенности использования понятий "психокультура" и "психологическая культура". Показаны отличия в понимании данных понятий, а также раскрываются черты исследуемых феноменов.Також причиною такого ототожнення є й те, що фактично ці поняття виникли нещодавно і зміст який в них вкладається настільки варіативний та розмитий, що суттєво ускладнює процес їх виокремлення з ряду інших понять ("культура", "духовність" тощо), а також відповідно одне від одного. Нові форми розвитку науки й техніки, інформатизація та компютеризація як невідємні атрибути процесу становлення інформаційної ери крім того, що набувають глибинного гуманістичного змісту, тим самим долучаються до кожної сфери життєдіяльності людини, змінюючи її спосіб буття, мислення, комунікативну взаємодію, також надають можливість до більш глибинного дослідження таких феноменів як психологічна культура та психокультура як особливих чинників становлення особистості. Не дивлячись на те, що поняття "психологічна культура" та "психокультура" з першого погляду є схожими, а багато науковців їх ототожнюють, або описують характеристики одного феномену в рамках іншого, згадані поняття не є синонімами. Незважаючи на багатогранність та багатоаспектність проблем психокультури та психологічної культури, наукові доробки, які б розкривали їх сутність та відмінності (навіть при наявності великої кількості праць із окресленої проблематики) майже відсутні, або знаходяться тільки на етапі розробки і потребують подальших досліджень. Метою статті є розгляд феноменів психокультури та психологічної культури, а також спроба розвести поняття, що окреслюють описані феномени, показати їх відмінності та особливості.Враховуючи вище викладене, можна зазначити, що психологічна культура відіграє величезну роль у формуванні особистості. Психологічна культура - це уміння людини виділяти з явищ навколишнього середовища психологічну реальність, отримувати знання про неї, впливати за допомогою отриманого знання на своє внутрішнє життя і, відповідно, поведінку. Можна сказати, що психологічнокультурний той, хто може виділяти в собі і в інших людях психологічну реальність у вигляді думок, емоцій, сприймань; формувати знання про реальність і відповідно до цього управляти своєю поведінкою. Психологічна культура є одним з найважливіших постійних елементів загальної культури людини, що формується і розвивається під суспільними впливами. А психологічна культура суспільства виступає своєрідним носієм знань, морально-етичних принципів, цінностей, досвіду минулих поколінь, особливостей формування і створення норм та правил.