Поняття конфлікту, його позитивні функції. Психологічні фактори розбіжностей у взаємодії батьків і дітей. Особливості з’ясування відносин між підлітками та їх типи. Вільний стиль відносин орієнтований на потреби дитини. Суперечки в сімейному вихованні.
Аннотация к работе
Різноманітні конфліктні ситуації є неминучим породженням складного і суперечливого процесу соціальної взаємодії, що ставить як суспільство в цілому, так і кожної конкретної людини перед необхідністю їх вирішення. Здатність будувати конструктивні відносини з оточуючими і ефективно вирішувати спірні проблеми є важливим показником розвитку особистості. Характерні для кожної людини способи поведінки в конфліктних ситуаціях починають складатися на ранніх етапах становлення особистості, в процесі активного освоєння дитиною навколишньої дійсності, його включення в широку систему соціальних відносин, усвідомлення себе і свого місця в ній. Надбаний підлітком досвід успішного або неуспішного спілкування служить підставою для засвоєння різних за конструктивністю способів вирішення конфліктних ситуацій. Причини виникнення конфліктів підлітків з батьками і вікова специфіка неоднакові в молодших і старших підлітків: у молодших підлітків конфлікти з батьками виникають істотно з приводу навчальної діяльності, у старших - з приводу спілкування.Частота виникнення і характер поведінки підлітків у конфлікті з батьками повязані з існуючим в сімї типом батьківського ставлення: типи відносин, засновані на затвердження сили і позбавлення дитини любові, частіше провокує підлітково-батьківські конфлікти, ніж відносини, побудовані на повазі та довірі до підлітка. У літературі прийнято виділяти два основні стилі стосунків у сімї, а значить і два стилі виховання і соціалізації: "авторитарний" (традиційний) і "вільний" (сучасний). Авторитаризм у вихованні ігнорує права і свободи особистості, індивідуальні особливості дитини, прояв ініціативи "знизу", пригнічує самостійність людини. Такий спосіб виховання викликає дитячий страх і пригнічує ініціативу, породжує протест і конфронтацію в сімї, привчає до показного поведінки, призводить до падіння авторитету батьків в очах дітей. Тісні родинні звязки і прямий контроль за дітьми у батьківському будинку частково змінюються активністю дитини поза сімєю і зрослою орієнтацією на групи однолітків.Конфлікт має багато визначень: - під конфліктом у психології розуміється зіткнення різних мотивів. конфлікт - зіткнення, серйозні розбіжності, під час яких на вас охоплюють неприємні почуття і переживання. Чому ж виникають конфлікти між батьками і дітьми? Рівень психологічної напруги в такій родині має тенденцію до наростання, приводячи до невротичних реакцій її членів, виникненню почуття постійного занепокоєння в дітей. Виділяють наступні вікові кризи дітей: • криза першого року (перехід від дитинства до раннього дитинства);Психологи виділяють наступні типи конфліктів підлітків з батьками: - конфлікт нестійкості батьківського відношення (постійна зміна критеріїв оцінки дитини); Особливістю підліткового віку є те, що підлітку часом легше відкрити душу одноліткку (він такий же, він зрозуміє) або навіть чужій людині, ніж батькам. Батьки, особливо останнім економічно нестабільний час стурбовані тим, як взути-одягти-нагодувати своїх улюблених чад, духовний звязок з дітьми при цьому часто терпить збитки, відходить на другий план. Томе (1972, 1973) показали, що діти набагато точніше уявляють собі, як їх оцінять батьки, ніж батьки - юнацькі самооцінки. Бувають ситуації, коли батьки цілком розуміють дітей, але змушені відмовляти в їх безрозсудні або надмірних запитах і бажаннях.Батьки в конфлікті: - небажання визнавати, що дитина стала дорослим; Дослідниками було проведено соціологічний аналіз основних причин конфліктів підлітків у родині. На основі проведеного дослідження можна виділити наступні причини конфліктів між батьками та підлітками: 1. Цю причину конфліктів з батьками підлітки поставили на перше місце. І це не випадково: вона може мати "потрійне походження": 1) соціокультурне (як відображення конфлікту поколінь, "батьків та дітей"), 2) соціально-психологічний (як відображення статевовікових особливостей людей); 3) соціально-рольовий (як відображення уявлень батьків про власні права й обовязки та права і обовязки своїх дітей).Виділяють такі: - в оптимальний тип відносин батьків і дітей; потребою це назвати не можна, але батьки цікавляться інтересами дітей, а діти діляться з ними своїми думками; типи відносин батьків і дітей: - скоріше батьки проникають у турботи дітей, чим діти діляються з ними (виникає обопільне невдоволення); скоріше діти відчувають бажання поділятися з батьками, ніж ті турбуються, інтересами і заняттями дітей; батьки не цікавляться інтересами дітей, а діти не відчувають бажання ділитися з ними (протиріччя не помічалися і переросли в конфлікти, взаємне відчуження).
План
Зміст
Вступ
1. Стилі стосунків у сімї
2. Поняття конфлікту, його позитивні функції. Психологічні фактори конфліктів у взаємодії батьків і дітей