Психологічні особливості осіб з різним рівнем стресостійкості - Автореферат

ПІВДЕННОУКРАЇНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ К.Д. УШИНСЬКОГО дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наукРобота виконана в Одеському національному університеті імені І.І.Мечникова Міністерства освіти та науки України. Науковий керівник: - кандидат психологічних наук, доцент Будіянський Микола Федорович, Одеський національний університет імені І.І.Мечникова професор кафедри загальної та соціальної психології Бринза Ірина Вячеславівна, Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К.Д. Захист відбудеться 9 листопада 2007 р. о 12 годині на засіданні спеціалізованої Вченої ради К 41.053.03 в Південноукраїнському державному педагогічному університеті імені К.Д.Ушинського за адресою: 65008, м. З дисертацією можна ознайомитись у бібліотеці Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського (м.Одеса, вул.Проблема стресу, в цілому, відноситься до числа класичних в психології і має багату історію. Особливого значення в контексті означеної проблеми набуває дослідження індивідуально-психологічних особливостей осіб, які різняться рівнем стресостійкості. На підставі теоретико-методологічного аналізу літературних джерел виділити основні напрями та підходи до дослідження стресостійкості, виявити та обґрунтувати комплекс повязаних із стресостійкістю індивідуально-психологічних особливостей особистості, що представлений різними властивостями особистості (когнітивними, інтелектуальними, емоційними та іншими). Розробити логіку емпіричного дослідження, підібрати та адаптувати психодіагностичний інструментарій, спрямований на діагностику показників стресостійкості та комплексу виявлених властивостей особистості. Спираючись на основні положення системного підходу, теорії інтегральної індивідуальності В.С.Мерліна та положення про стресостійкість як інтегральну властивість особистості (Б.Х.Варданян, П.Б.Зільберман, С.В.Суботін) ми припускаємо, що стресостійкість є інтегральною властивістю цілісної особистості, і є взаємоповязаною з багаторівневою системою елементів, що представлені комплексом когнітивних, інтелектуальних, емоційних, особистісних властивостей.У першому розділі "Теоретико-методологічні основи дослідження стресостійкості особистості" викладено та проаналізовано основні підходи до вивчення стресу та стресостійкості як психологічних феноменів, уточнений зміст основних понять, повязаних з проблемою дослідження, розглянуті звязки стресостійкості з іншими властивостями особистості, обґрунтований та описаний комплекс якостей особистості, повязаних із стресостійкістю. Аналіз наукової літератури з теми дослідження показав, що в сучасній психологічній науці існують різні підходи до визначення поняття "стресостійкість" й сьогодні, незважаючи на велику кількість праць з даної проблематики, немає “ясності в розумінні суті стресостійкості, її структури, ролі психіки в її забезпеченні” (В.О.Бодров). З іншого боку, даний підхід дозволяє розглядати стресостійкість також як елемент системи “Особистість”, в яку включені і в якій знаходяться у взаємозвязку властивості, що утворюються в процесі життєдіяльності людини. Основні положення даної концепції дозволяють розглядати стресостійкість як багаторівневу систему взаємоповязаних психологічних характеристик особистості, що демонструють відношення свідомості до зовнішніх та внутрішніх стимулів різної інтенсивності. До репрезентативної вибірки увійшли 200 осіб, чиї показники самооцінки стресостійкості співпали з показниками експертної оцінки, з них були сформовані три групи респондентів: з високим (64 особи), середнім (82 особи) і низьким (54 особи) рівнями стресостійкості.Белова М.Э. ПВК сотрудников младшего и среднего звена негосударственных охранных предприятий // Наука і освіта. Применение методики “Пиктограмма” в системе психологического профотбора сотрудников негосударственных предприятий безопасности. // Наука і освіта. Опыт использования комплекса психодиагностических методик в системе профотбора сотрудников негосударственных предприятий безопасности // Наука і освіта.

2. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО В НАСТУПНИХ ПУБЛІКАЦІЯХ