Необхідність врахування психологічних особливостей дорослих людей при організації ефективного навчання їх англійської мови. Аналіз існуючих інноваційних педагогічних технологій щодо їх адаптації для навчання дорослої аудиторії англійській мові.
Аннотация к работе
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЛЮДЕЙ ДОРОСЛОГО ВІКУ У КОНТЕКСТІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ к.психол.н., доц.Вказана вікова група має свої психологічні особливості, котрі певним чином впливають на процес засвоєння будь-яких знань, у тому числі й англійської мови. Слід відмітити також, що у більшості педагогічної та методичної літератури, присвяченої навчанню людей дорослого віку, особливості їх навчання розглядаються лише або з точки зору психофізіологічних особливостей даної вікової категорії (Б. Однак у проаналізованих роботах не проведено узагальнення та систематизації психологічних особливостей навчання дорослих, загалом, і не надано рекомендацій щодо їх врахування при навчанні дорослої аудиторії англійській мові, зокрема. Доросла людина у такому віці зазвичай має певний життєвий та професійний досвід, може критично оцінити ситуацію, самореалізувалась та несе відповідальність за долю інших людей - чужих і близьких. Перед нею стоїть велика кількість соціальних та професійних завдань, які їй слід виконати незважаючи на певні перешкоди, а для цього слід логічно мислити, виважено приймати рішення Це непростий період в житті, оскільки це період певних психічних випробувань, повязаних з втратою близьких (батьків), дорослішанням дітей, появою онуків, прийняттям непростих рішень у професійній діяльності (зазвичай люди такого віку займають певні керівні посади) тощо.Таким чином, аналіз психологічної та педагогічної наукової літератури, а також власний досвід дозволяють стверджувати, що у період зрілої дорослості у людини накопичений чималий життєвий та професійний досвід, яким вона має бажання поділитися. Незважаючи на певне зниження деяких вікових психофізіологічних функцій, у цей період продовжують активно розвиватись інтелектуальні здібності та вербальні функції, що сприятиме досягненню позитивних результатів при вивченні англійської мови. Таким чином, сприятливою особливістю зрілих дорослих людей, які вивчають англійську мову, є висока мотивація, позитивне ставлення до процесу навчання та до іноземної мови, зацікавленість в досягненні якомога кращих результатів, наявність таких рис характеру, як відповідальність, працьовитість, цілеспрямованість, організованість, самостійність тощо, наявність певного запасу знань, умінь та навичок.