Відмінності у тлумаченні понять "творчість" та "креативність". Визначення специфічності підготовки психологів консультантів та необхідність розробки моделі розвитку креативності у майбутніх психологів-консультантів у процесі професійного навчання.
Аннотация к работе
Дворніченко Л.Л., кандидат філософських наук, доцент, доцент кафедри практичної психології Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Отже, проведене нами дослідження дозволяє зробити висновок про те, що процес професійної підготовки майбутніх психологів-консультантів впливає на розвиток креативності студентів.