Теоретико-методологічні засади дослідження егоцентризму. Прояв особистісних якостей підлітків, які займаються музичною діяльністю. Програма розвитку рефлексії як засобу корекції негативних наслідків когнітивного й особистісного егоцентризму дитини.
Аннотация к работе
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук Психологічні особливості егоцентризму в музичній творчостіАдже, з одного боку, значно збагачує наукові уявлення про психологічну природу музичної творчості, а з другого, окреслює роль егоцентризму як суттєвого чинника в розвиткові особистості підлітка. Загальноприйнятим є точка зору, що егоцентризм, проявляється в когнітивній і особистісній сфері підлітків, впливаючи на продуктивність діяльності й особистість загалом. Оскільки егоцентризм розглядається у контексті власне музичної творчості підлітків, остання за своїми вихідними характеристиками вже містить передумови для розвитку децентрації, тобто подолання негативних проявів егоцентризму. Поряд із дослідженням впливу егоцентризму особистості на музичну творчість важливого значення набуває висвітлення природи музичної творчості у контексті загальної життєтворчості. Проте специфіка проявів егоцентризму, особливості його динаміки у музичній творчості підлітків є актуальними проблемами вікової та педагогічної психології, що і зумовило вибір теми дисертаційного дослідження: "Психологічні особливості егоцентризму в музичної творчості підлітків".У першому розділі - Теоретико-методологічні засади дослідження особистісних чинників в музичній творчості підлітків - здійснено аналіз зазначеної проблеми у науковій літературі, визначено особливості музичного розвитку підлітків і впливу особистісних чинників, передусім, егоцентризму особистості, на їх музичну свідомість (музичний аспект) й особистісний розвиток (особистісний аспект); висвітлено психологічні особливості юних музикантів, а також передумови їх успішної самореалізації. У межах теоретичного аналізу деталізовано зміст понять - музичність, що уособлюється у поняттях "музичне мислення", "музична уява", "музичний розвиток" і "музична свідомість". Тобто егоцентризм постає як властивість дитячого мислення, що є характерною для допонятійної стадії розвитку мислення загалом, а також як пізнавальна позиція, що віддзеркалює нездатність дитини сприймати іншу точку зору (Дж. У такий спосіб, егоцентризм має виявлятися у осіб обох статей та різних культур. Теплов та ін.) постає в наукових джерелах як процес набуття музичних знань, досвіду музичної діяльності, становлення музичного мислення, музичної уяви, удосконалення музичних здібностей, а також формування естетичного ставлення до світу (передусім ціннісного ставлення до світу музики), до себе (образ Я-музикант) і до інших (музична спільнота, соціальне середовище).Егоцентризм відіграє як позитивну, так і негативну роль у музичному розвитку юного музиканта. Як когнітивна властивість егоцентризм сприяє: а) розумінню самодостатності й предметної визначеності музичних творів; б) зосередженості на предметі творчості, спонукаючи до цілевизначеної організації діяльності; в) розумінню композиційних характеристик музичних творів й особистісному сприйняттю музики. Водночас, як когнітивна властивість егоцентризм зумовлює й негативні наслідки: ігнорування звязків музичного тексту й інших явищ культури. Як особистісна властивість егоцентризм зумовлює такі позитивні прояви: представлення власної музичної творчості як соціально значущої. Водночас, як особистісна властивість егоцентризм зумовлює й негативні наслідки: конфліктність, ігнорування "неактуальних" соціальних цінностей і потреб.
План
1. Основний зміст дисертаціїОсновний зміст дисертації відображено в публікаціях
1. Гаваші С.Й. Самопізнання й егоцентризм (епістемологічних аспект) / С.Й. Гаваші // Актуальні проблеми психології. Том. V: Психофізіологія. Психологія праці. Експериментальна психологія. -Вип. 6. / За ред. С.Д. Максименка. - К.: ІВЦ Держкомстату України, 2007. - С. 74-81.
2. Гаваші С.Й. Чинники успішної соціалізації музично обдарованих дітей / С.Й. Гаваші // Актуальні проблеми психології: Зб. наук. праць Ін-ту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка. - К.: Логос, 2007. - Т. 7, Вип. 12. - С. 41-46.
3. Гаваші С.Й. Прояви егоцентризму в процесі розуміння музики / С.Й. Гаваші // Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / За ред. С.Д. Максименка. - К.: Інформаційно-аналітичне агентство, 2007. - Том. Х, Вип. 2. - С. 134-141.
4. Гаваші С.Й. Рефлексія як чинник сприйняття музики / С.Й. Гаваші // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Проблеми загальної та педагогічної психології / За ред. С.Д. Максименка. - Т. ІХ, Ч. 6. - К., 2007. С. 105-112.
5. Гаваші С.Й. Музика у філософському і психологічному дискурсах // Традиція і культура. Культурний набуток людства у свідомості нових поколінь: матеріали Міжнародної наукової конференції (Київ, 8-9 червня 2007 р.). / Асоціація "Новий акрополь"; Філософ. факультет КНУ ім. Тараса Шевченка; Ін-т педагог. освіти і освіти доросл. АПНУ; Київський нац. ун-т театру, кіно і телебач. ім. І.К. Карпенка-Карого. -К., 2007. - Ч. 2. - С. 11-12.