Проведення психологічного аналізу маніпуляційних впливів у міжособовій взаємодії; визначення психологічних характеристик суб"єкта та об"єкта маніпулятивного впливу. Опис психологічних засобів розгортання маніпулятивної атаки, критерії та оцінки її рівня.
Аннотация к работе
Інститут психології імені Г.С. Академії педагогічних наук України АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук Луганськ), кафедра психології, завідувач кандидат психологічних наук, доцент trialова Віра Миколаївна Київський національний університет імені Тараса Шевченка, кафедра соціальної психології, докторант Захист відбудеться 17 червня 2008 року об 11.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.453.01 в Інституті психології імені Г.С.Маніпулятивні дії однієї людини мають на меті внесення змін у поведінку, відчуття та думки іншої людини, і саме негативний вплив маніпуляції проявляється у порушенні внутрішньої гармонії адресата впливу, неможливості помірковано та розсудливо приймати рішення, зміні цінностей та життєвих позицій. Забезпечення успішного життя неможливе без наявності вмінь та навичок розпізнавання намірів стороннього маніпулятивного впливу, і кожна людина має право вирішувати у кожній конкретній ситуації, як вона буде поводитись, які рішення буде приймати. Берн здійснив аналіз характеру спілкування між людьми, розробив прийоми використання слів, думок, інтонацій, виразів стосовно цілей комунікації (парадних, ділових, емоційних), а також прийоми аналізу дій та виразів при постійному усвідомленні їх дійсної сутності та їх сприйняття співрозмовником; Р. Шостром стверджуючи, що всі люди є маніпуляторами, вивів схему боротьби з маніпуляцією шляхом трансформації маніпулятора в Гіпотеза дослідження: оволодіння особистістю системою психологічних засобів виявлення та протидії маніпулятивним намірам призводить до зниження психологічної напруги та до підвищення відкритості та толерантності людини у міжособистісному спілкуванні.У першому розділі “Теоретичні засади дослідження психологічних механізмів маніпулятивних намірів” проведено аналіз соціально-психологічних підходів до визначення змісту поняття “маніпуляція” та “маніпулятивний вплив”, визначено субєкт та обєкт маніпулятивного впливу, критерії та рівні маніпулятивного впливу; психологічні засоби та інструменти розгортання маніпулятивної атаки; здійснено аналіз загальних механізмів виявлення маніпулятивних намірів та загальних механізмів стратегій захисту від маніпулятивного впливу. Визначальними критеріями маніпулятивного впливу є: наявність ініціатора впливу (маніпулятора) та адресата - особи, що змінює свою поведінку відповідно до цілей маніпулятора (Є.Л. Четвертий блок запитань спрямований на визначення ставлення студентів до маніпуляцій: чи можна маніпуляцію вважати нормальним явищем і в яких ситуаціях, чи існують моральні межі здійснення маніпуляції. Анкета складалася з 27 закритих та відкритих запитань по вказаних чотирьох блоках і включала визначення видів маніпуляції у студентському середовищі в ситуаціях міжособистісного спілкування у системах “студент - батьки”, “студент - студент” та “студент - викладачі”. У всіх системах “студент - викладачі”, “студент - батьки” та “студент - студент” студенти використовують гедоністично орієнтовану організаційну (84 %), гедоністично орієнтовану логічну (64 %), гедоністично орієнтовану морально-психологічну (76 %), прагматично орієнтовану організаційну (82 %), прагматично орієнтовану морально-психологічну (65 %) техніки маніпуляції.Лірі аналіз отриманих даних проводився за основними осями “підпорядкування”-домінування” та “дружелюбність”-“агресивність”. Значущі зміни відбулися по осі “дружелюбність”-“агресивність”, а по осі Тому зміни по цій осі істотно не впливають на набуття навичок виявлення та позитивної протидії маніпулятивним намірам. По осі “дружелюбність”-“агресивність” відмічається суттєве збільшення кількості опитуваних (на 22 %) з підвищеним рівнем дружнього ставлення, схильності до співробітництва, кооперації, гнучкості і компромісу у вирішенні конфліктних ситуацій, товариськості, у відносинах з оточуючими людьми. Ці результати свідчать про набуття студентами вмінь та навичок неманіпулятивної позитивної протидії маніпулятивним намірам.Проведено теоретичний аналіз маніпулятивних впливів у міжособовій взаємодії. Окреслено зміст поняття “маніпуляція”, субєкт та обєкт маніпулятивного впливу, загальні механізми психологічного впливу, психологічні засоби та інструменти розгортання маніпулятивної атаки. Визначено психологічні ознаки успішного (для субєкта впливу) маніпулювання особистістю: наявність ініціатора та адресата маніпулятивного впливу; наявність прихованих цілей комунікативної взаємодії на боці ініціатора маніпулятивного впливу; неадекватне сприйняття (нерозуміння) мотивів та цілей взаємодії на боці адресата; наявність поведінкових реакцій адресата, відповідних прихованим цілям ініціатора, а не власним цілям адресата маніпуляції.