Креативний продукт художньої творчості як візуальний продукт образотворчої діяльності, який вирізняється оригінальністю й унікальністю, його критерії. Характеристика груп психологічних чинників творення особистістю креативного художнього продукту.
Аннотация к работе
АВТОРЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наукЗахист відбудеться 16 червня о 14.00 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.001.26 Київського національного університету імені Тараса Шевченка за адресою: 01033, м. У дисертаційному дослідженні креативний продукт художньої творчості визначено як візуальний продукт образотворчої діяльності, який вирізняється оригінальністю й унікальністю, індивідуальними проявами стилю і техніки виконання, емоційністю та колірною гармонійністю представлення, спонукає до естетичних переживань глядачів. Критеріями креативного художнього продукту визначено оригінальність художнього витвору, гармонійність колірного ряду, естетична привабливість та цінність продукту, різноманітність виразних засобів та ступінь емоційності твору. Виокремлено групу зовнішніх та внутрішніх психологічних чинників творення особистістю креативного художнього продукту. Встановлено психологічні профілі студентів спеціальності „Образотворче та прикладне мистецтво” з креативним художнім продуктом на різних етапах навчально-професійної підготовки.Серед загальнолюдських цінностей одне з чільних місць посідає творчість. Оскільки художня творчість сприяє вдосконаленню духовного світу людини, в тому числі й завдяки прагненню до досконалості справжнього митця, то, знаючи специфіку продукту художньої творчості та визначивши чинники його творення, можна позитивно впливати на розвиток особистості. Виходячи з актуальності зазначеної проблеми та недостатнього рівня її вивчення, ми зосередили увагу на дослідженні психологічних чинників творення особистістю „креативного” художнього продукту. Мета дослідження полягає у теоретичному вивченні та емпіричному визначенні психологічних чинників творення особистістю „креативного художнього продукту”. Дослідити інтеркореляційний звязок між окремими психологічними чинниками творення креативного художнього продукту студентами спеціальності „Образотворче та прикладне мистецтво” протягом навчання.У першому розділі „Теоретико-методологічні основи вивчення творчості, креативності та продукту художньої творчості” аналізуються основні підходи до розуміння феномену творчості і креативності. Творчість у психології розглядається у двох головних аспектах - процесуальному й особистісному. Пономарьов визначає творчість як джерело розвитку, руху-взаємодії, що призводить до створення нового і є механізмом розвитку особистості. Особистісний аспект трактує творчість як першопочаткову здатність людини до самовираження та самоактуалізації і акцентує увагу на якостях, здібностях, характерологічних особливостях, емоціях, почуттях, потребах, мотивах тощо (А. Не зважаючи на достатнє вивченння у психології феноменів творчості та креативності, продукту художньої творчості, психологічні чинники творення креативного художнього продукту емпірично не досліджені.Теоретичний аналіз психологічної літератури засвідчує неоднозначність у вивченні феномену творчості та необхідність його дослідження у тісному звязку з креативністю. Визначено, що особливістю художньої творчості є образність, а продуктом - візуальний художній образ, серед характеристик якого вирізняють відображення у конкретному всезагального з нових індивідуальних позицій, передачу думок та ставлення до реальності в неочікуваній і точній формі, духовні потреби особистості (пізнання сутності явищ, гармонія зі світом, пробудження нових думок, співтворчість). За результатами проведеного опитування і теоретичного аналізу психологічної літератури „креативним продуктом художньої творчості” визначено візуальний продукт образотворчої діяльності, який вирізняється з-поміж інших оригінальністю та унікальністю, індивідуальними проявами стилю і техніки виконання, емоційністю і колірною гармонійністю представлення, спонукає до естетичних переживань глядачів. Виокремлено зовнішні (сімейне виховання, школа, спілкування з оточуючими, навчання у ВНЗ) та внутрішні психологічні чинники творення особистістю креативного художнього продукту (інтернальний локус контролю, характеристики образної творчої уяви (оригінальність, гнучкість), абстрактність мислення, самовідношення особистості (самодостатність, саморозуміння, самоповага), чутливість та експресивність, мотивація прагнення до успіху, домінування в структурі ціннісних орієнтацій цінностей пізнання та насолоди від прекрасного, дружелюбний та неагресивний типи ставлення до інших. Визначено, що основними чинниками, які детермінують творення студентами креативного художнього продукту впродовж навчання є абстрактність мислення, експресивність та оригінальність.
План
ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ ВІДОБРАЖЕНО У ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ а) Статті у наукових фахових виданнях, включених до списку ВАК України: 1. Федотова Т. В. Особливості ставлення творчо обдарованих осіб юнацького віку до оточуючих/ Тетяна Федотова // Психол. перспективи. - Вип. 2. - Луцьк : Ред.-вид. відд. „Вежа” Волин держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2002. - С. 77?82.
2. Федотова Т. В. Особливості ціннісних орієнтацій творчо обдарованих підлітків / Тетяна Федотова // Наук. зап. Серія „Психологія і педагогіка”. - Острог, 2002. - Вип. 3. - С. 33?39.
3. Федотова Т. В. Проблема адаптації творчо обдарованих осіб до умов навчання у ВУЗІ / Т. В. Федотова // Матеріали міжнар. наук. конф. „Теоретико-методологічні проблеми генетичної психології”, (Київ, 17?18 груд. 2001 р.). ? К. : Міленіум, 2002. - Т. ІІ. - С. 253?256.
4. Федотова Т. В. Особливості прояву вербальної креативності в студентів-мистецтвознавців / Т. В. Федотова // Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. - К., 2006. ? Т. VIII, вип. 4. - С. 390?396.
5. Федотова Т. В. Теоретичні засади дослідження проблеми креативності в психології / Т. В. Федотова // Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. - К. : Логос, 2007. ? Т. 7, вип. 11. - С. 334?339.
6. Федотова Т. В. Основні підходи до проблеми розвитку креативності особистості / Т. В. Федотова // Практична психологія та соціальна робота. - К., 2007. - № 9. ? С. 60?65.
7. Федотова Т. В. Особливості звязку темпераментальних та креативних характеристик студентів спеціальності образотворче та прикладне мистецтво / Т. В. Федотова // Проблеми загальної та педагогічної психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. - К., 2008. ? Т. Х, ч. 1. - С. 459?464. б) Статті та тези доповідей на наукових конгресах і конференціях: 1. Федотова Т. В. Особливості перебігу кризи адаптації творчо обдарованих індивідуумів до умов навчання у ВЗО / Т. Федотова // Особистісні кризи студентського віку : зб. наук. ст. / за ред. Т. М. Титаренко. - Луцьк : Ред.-вид. відд. „Вежа” Волин держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2001. - С. 44?52.
2. Федотова Т. В. Психологічні передумови роботи з обдарованими дітьми / Тетяна Федотова // Матеріали міжрегіонального наук. семінару „Конструктивна психологія і професіоналізація особистості”, (Луцьк, 21?22 лют. 2002 р.). - Луцьк : Ред.-вид. відд. „Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2002. - C. 136?141.
3. Федотова Т. В. Гендерні особливості соціально-психологічної адаптації креативних підлітків // Матеріали всеукр. наук.-практ. конф. „Гендерні аспекти в методологіях гуманітарних наук”, (9?10 груд. 2004 р.). ? Луцьк : ВАТ „Волинська обласна друкарня”, 2005. - C. 252?261.
4. Федотова Т. В. До питання визначення психологічних особливостей креативних осіб / Т. Федотова // Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Матеріали доп. і повідомл. V звітно-наук. конф. проф.-виклад. складу та студ. ВДУ ім. Лесі Українки. - Луцьк, 2006. - С. 252?256.
5. Федотова Т. В. Особливості локусу контролю в осіб з різним рівнем креативності / Т. Федотова // Матеріали І міжнар. наук.-практ. конф. аспір. і студ. „Волинь очима молодих науковців : минуле, сучасне, майбутнє”, (Луцьк, 18?19 квіт. 2007 р.). - Т. 1 - Луцьк : РВВ „Вежа” Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2007. - С. 137?138.
6. Федотова Т. В. До питання вивчення креативного компоненту образотворчої діяльності / Тетяна Федотова // Матеріали міжнар. наук.-практ. конф. „Професійна психологія : реалії та перспективи розвитку”, (Луцьк, 22?23 лют. 2008 р.) // за заг. ред. проф. Ж. П. Вірної. - Луцьк : Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки, 2008. - С. 275?279.
7. Федотова Т. В. Феномен креативності як обєкт психологічного дослідження / Т. Федотова // Матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф. аспір. і студ. „Волинь очима молодих науковців: минуле, сучасне, майбутнє”, (Луцьк, 18?19 квіт. 2008 р.). - Т 1. - Луцьк : РВВ „Вежа” Волин. нац-го. ун-ту ім. Лесі Українки, 2008. - С. 144?145.
8. Федотова Т. В. Роль сімї у формуванні креативної особистості / Т. В. Федотова // Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. „Реформування дошкільної освіти та становлення життєвої компетентності дошкільника”, (Луцьк, 28?29 трав. 2008 р.) // за ред І. Ю. Філіппової. - Луцьк : РВВ „Вежа” Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2008. - С. 92?95.
9. Федотова Т. В. Інтегративний підхід у дослідженні феномена креативності / Т. Федотова // Матеріали ІІІ міжнар. наук.-практ. конф. аспір. і студ. „Волинь очима молодих науковців: минуле, сучасне, майбутнє”, (Луцьк, 12?13 трав. 2009 р.). - Т. 1. - Луцьк : РВВ „Вежа” Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2009. - С. 247?249.
10. Федотова Т. В. Особливості динаміки показників креативності студентів / Т. В. Федотова // Вісн. Київ. нац. ун-ту ім. Т. Шевченка. - Серія „Соціологія. Психологія. Педагогіка.” - Вип. 1 / відп. ред. І. П. Маноха. - К. : Гносиз, 2009. - С. 374?379.