Психологічні чинники професійного становлення співробітників ізолятора тимчасового тримання Міністерства внутрішніх справ - Автореферат

бесплатно 0
4.5 232
Дослідження впливу об’єктивних та суб’єктивних психологічних чинників на професійне становлення співробітників спеціальних установ міліції. Професіоналізація співробітників ізолятора тимчасового тримання. Систематизація професійних конфліктів в міліції.


Аннотация к работе
Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана ХмельницькогоРоботу виконано в Національній академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, Державна прикордонна служба України. Науковий керівник - доктор психологічних наук, професор Потапчук Євген Михайлович, Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького, науково-дослідний відділ, провідний науковий співробітник. Офіційні опоненти: доктор психологічних наук, професор Москалець Віктор Петрович, Прикарпатський юридичний інститут Львівського державного університету внутрішніх справ, кафедра психології та соціальної роботи, завідувач кафедри; Захист відбудеться «21 » жовтня 2011 р. о 10 годині на засіданні спеціалізованої вченої ради К 70.705.02 Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького за адресою: вул. З дисертацією можна ознайомитися в бібліотеці Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького за адресою: вул.Водночас результативність такої роботи залежить від багатьох чинників, і, перш за все, від ефективної діяльності співробітників ізоляторів тимчасового тримання (далі - ІТТ) МВС України. Стресогенні чинники в професійному середовищі цієї системи постійні за часом, викликають у співробітників стани соціально-психологічної фрустрації, емоційного виснаження, хронічного стресу, а соціально-психологічні чинники середовища ізолятору здатні ще більше підсилити ці стани. Зважаючи на значну детермінованість діяльності персоналу спеціальних установ цілісним комплексом взаємоповязаних психологічних компонентів, виникає потреба у всебічному вивченні психологічних чинників професійного становлення СІТТ. Для вирішення поставлених завдань було використано комплекс методів дослідження: теоретичні (контент-аналіз нормативних документів, що регламентують діяльність СІТТ, наукової літератури) - для дослідження сучасного стану проблеми професіоналізації СІТТ, а також обґрунтування детермінуючого впливу чинників професійної діяльності на особистісні зміни СІТТ; емпіричні (спостереження, бесіди, анкетування, тестування, експертне опитування, експертна оцінка) - для дослідження впливу психологічних чинників на процес професійного становлення СІТТ, а також порівняльного аналізу впливу ситуаційних та особистісних чинників на різних етапах їхнього професійного становлення; опитувальник оцінки ресурсів подолання стресу А. Томаса (для визначення стратегії поведінки СІТТ у конфліктних ситуаціях); методи математичної статистики - регресійний аналіз результатів дослідження (для отримання уявлень про взаємозвязок чинників, що впливають на професійне становлення СІТТ), кореляційний аналіз, аналізи за методами Пірсона, Манна-Уїтні (для визначення коефіцієнтів значущих середньогрупових відмінностей під час проведення порівняльного аналізу впливу ситуаційних та особистісних чинників на різних етапах професійного становлення СІТТ).У першому розділі - «Теоретико-методологічні основи дослідження проблеми професіоналізації особистості у психологічній науці» - проаналізовано феномен професійного становлення особистості, вітчизняні й зарубіжні концепції професіоналізації особистості в особливих умовах, надано психологічну характеристику професійної діяльності СІТТ, а також досліджено вплив чинників професійної діяльності на особистісні зміни СІТТ в процесі професійного становлення. Умови діяльності цієї категорії осіб характеризуються певною специфікою: високий ступінь «закритості» ІТТ (однотипність навколишнього оточення, обєктивне обмеження рухової активності, постійний контакт із затриманими, обмеження кола професійного спілкування); жорстка регламентованість спілкування (специфічні норми й правила поведінки, субординація, нормативно-правове регулювання діяльності); високий рівень постійних емоційних навантажень, специфічний режим роботи; негативний вплив кримінального середовища. У другому розділі - «Емпіричне дослідження впливу психологічних чинників на професійне становлення персоналу ізолятору тимчасового тримання» - розкрито психологічну характеристику професійної діяльності СІТТ, визначено їх особистісні зміни під впливом чинників цієї діяльності, а також розкрито результати емпіричного дослідження впливу психологічних чинників на процес професійного становлення СІТТ. Під час дослідження успішності співробітників зі стажем служби менше 3-х років достовірні розбіжності профілю стрес-чинників припадають на чинники, що належать до 3-го і 4-го комунікативно-оцінного блоку (наприклад, напруженість у спілкуванні з затриманими, з колегами), що свідчить про важливість для молодих співробітників стосунків з усіма учасниками їхньої професійної діяльності: керівництвом, колегами по роботі і затриманими.

План
2. Основний зміст
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?