Теоретические основы исследования терминосистем и терминов. Изучение внутренней формы слова. Предпосылки выделения критерия многозначности и эмоциональности значения терминоединицы. Классические и современные концепции исследования значения слова.
Аннотация к работе
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Психолингвистические особенности функционирования термина в индивидуальном сознанииРабота выполнена в ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный авиационный технический университет» Научный руководитель: доктор филологических наук, профессор Рогожникова Татьяна Михайловна Официальные оппоненты: Иванова Светлана Викторовна доктор филологических наук, профессор ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет», заведующий кафедрой английской филологии и межкультурной коммуникации Защита состоится «7» октября 2015 года в 9.00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.275.06 на базе ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет» по адресу: 426034, г.Реферируемое исследование специфики термина как лексической единицы и научного понятия посвящено изучению латентных параметров ассоциативной структуры исследуемого языкового явления. Особую актуальность в данном контексте приобретают вопросы интегративного исследования эффективности коммуникативного воздействия терминов, направленные на изучение латентных резервов языковых явлений научной мысли в ходе взаимодействия людей в различных ситуациях общения. Объектом исследования являются особенности функционирования термина в сознании носителя языка; предметом исследования выступают субъективные параметры значения терминологической единицы. 5) осуществить экспериментальную проверку рабочей гипотезы: рассмотреть ассоциации в рамках отдельных лексико-семантических вариантов с актуализацией словарных дефиниций и субъективно выделенных значений; сконструировать модели динамических изменений значения термина; провести статистический анализ ассоциативных оценок, полученных на шкале плохой - хороший, и определить доминантную зону шкалы. В ходе исследования теоретического материала анализировались работы отечественных и зарубежных ученых, отражающие различные аспекты изучения терминов и терминологий (Л.М.В первой главе «Теоретические основы исследования терминосистем и терминов» освещаются существующие подходы к изучению специфики термина, раскрывающие сущность данного языкового явления с различных ракурсов; рассматриваются классические и современные концепции исследования значения слова; исследуются различные аспекты изучения внутренней формы слова; обобщаются теоретические предпосылки выделения критерия многозначности и эмоциональности значения терминоединицы; формулируется рабочая гипотеза экспериментального исследования. Лингвокогнитивный ракурс трактует термин как вербализованный результат профессионального мышления, в котором репрезентированы структуры специального знания, которые приобретаются «рефлексирующим сознанием» в ситуациях типичных для выбранной профессии «в процессе целенаправленной деятельности индивидуума» и проявляют себя только в рамках особого семиотического пространства, охватывающего области профессиональной деятельности, где термин задает направление мыслительной деятельности специалиста (Голованова Е.И. В данном случае при изучении значения термина значимость приобретают знания индивида о данной лексической единице, когда носитель языка, обладая профессиональными знаниями, умениями, навыками и собственными личностными характеристиками, не может не оказывать влияния на условия восприятия и функционирования терминов, что позволяет выявлять их латентные манифестации и изучать законы действия данной единицы через обращение к ассоциативным процессам. Исследователь особое внимание уделяет динамическим закономерностям функционирования значения и рассматривает основные гипотезы семантического развития, в ходе которого наблюдаются два постоянно взаимодействующих основных пути: углубляющаяся с возрастом дифференциация значений слов вследствие более глубокого и четкого различения признаков предметов и явлений действительности и отвлечение от различительных признаков, ведущее к более высоким уровням обобщения. По результатам качественного анализа единичных реакций в зоне профессионального контекста выделены: стратегия прямой дефиниции, когда испытуемые реагируют отраженными в словарях определениями стимулов: КЕШ - промежуточный буфер с быстрым доступом; стратегия с опорой на оппозит, предполагающая реагирование противопоставлениями по какому-то параметру значения: СЕПТИМА - октава; стратегия генерализации, под которой понимают отвлечение от отличительных признаков, ведущее к более высокому уровню обобщения: ХОСТ - интернет; стратегия с опорой на жаргонизмы, характеризующаяся условиями устного общения специалистов: ДОРВЕЙ - дрова; стратегия с опорой на константную ситуацию - ассоциации одинаковые по своим релевантным особенностям: НОТНЫЙ СТАН -; стратегия с опорой на символы, схемы: МУЛЬТИПЛЕКСОР -.